领导者利用()来鼓励员工,培养他们的自信心。A、控制型方法B、辅导型方法C、推动型方法D、授权型方法

领导者利用()来鼓励员工,培养他们的自信心。

  • A、控制型方法
  • B、辅导型方法
  • C、推动型方法
  • D、授权型方法

相关考题:

领导者应该鼓励和激励员工但不一定要承认员工的贡献。() 此题为判断题(对,错)。

员工辅导分为以下几个阶段A.建立协同关系B.培养员工的自信心C.传授技能D.奖励树立责任感和取得成果E.必须让员工了解结果的重要意义

领导者应该关注下属的感受、提高相互信任、培养双向沟通,以良好的人际沟通关系来调动员工的积极。() 此题为判断题(对,错)。

若一个公司想要生存和发展,处在领导岗位上的管理人员必须愿意并能够把普通员工培养到领导岗位上。这就意味着,得给每位员工以最大的发展空间。这需要激励每位员工奋发向上,并发挥出各自最大的潜能。这还包括鼓励员工有敢于冒险的精神,善于承担责任的精神。下面一些问题能问出应聘者在培养人方面的能力。u 说说你曾经鼓励并奖励员工积极主动的一些做法。你是怎样鼓励员工的,有时怎样奖励他们的?

u 你采取什么办法来鼓励你的下属培养他们的能力?

对于领导者而言,对那些缺乏自信心人的自信心培养,以下表述有误的是()。A、正确评价缺乏自信心人的实际能力,安排他去做适当的甚至稍微超出能力的工作。B、鼓励对自己能力有怀疑的人通过更多的实践而获得相应的知识从而提高自己的能力C、对缺乏自信心的人不断地给予表扬与称赞,让缺乏自信心的人,建立自信心。D、鼓励自信心较低的人借鉴他人成功的经验,利用想象力提升自信,逐步建立真实可靠的自信。

在制定赏罚制度的过程中,领导者要注意到鼓励平凡员工的崇高点。

培训师在指导()员工时要告诉他们具体的步骤,并鼓励挖掘、培养他们独立思考的能力。

拓展训练的“空中抓杠”项目的作用在于()A、增强员工的自信心B、磨炼员工的意志C、培养员工的责任感D、培养员工的团队意识

领导者的主要目标是通过培养下属的自我领导能力来提高他们的工作业绩。()

团队领导者的其中一个角色是培养个人,在培养个人之前团队领导者应该首先去了解他们每个人,了解得内容部包括()。A、他们的强项是什么B、他们的弱项是什么C、什么能促进他们提高D、团队领导者的素质

宏宇公司领导者擅长使用期望理论来鼓励员工,使员工得到自尊上的满足。那么,下列内容哪一项不属于期望理论中可以满足员工自尊的奖励的措施()A、奖励B、提拔C、刺激D、认可

企业员工常用的自我开发方法有()A、周末的员工课堂B、鼓励员工深造C、利用互联网D、鼓励员工读书E、加强员工沟通

学校教育中应该如何培养学生的成就动机()A、把握好教学难度。B、培养学生的学习兴趣C、让学生感到学习有效、努力有效D、教师应多激励、多鼓励学生,培养学生的自信心

员工辅导分为以下几个阶段()A、建立协同关系B、培养员工的自信心C、传授技能D、奖励树立责任感和取得成果E、必须让员工了解结果的重要意义

应付压力的方法包括()。A、了解自己承受压力的能力、识别自己给自己施加的压力、正确评价自己B、对压力予以忽视、加强自信心的锻炼、利用生物反馈技术进行控制C、利用自我催眠来缓解压力、通过想象来消除压力、增强自信心的锻炼

单选题领导者利用()来鼓励员工,培养他们的自信心。A控制型方法B辅导型方法C推动型方法D授权型方法

多选题员工辅导分为以下几个阶段()A建立协同关系B培养员工的自信心C传授技能D奖励树立责任感和取得成果E必须让员工了解结果的重要意义

多选题企业员工常用的自我开发方法有()A周末的员工课堂B鼓励员工深造C利用互联网D鼓励员工读书E加强员工沟通

填空题培训师在指导()员工时要告诉他们具体的步骤,并鼓励挖掘、培养他们独立思考的能力。

单选题对于容易兴奋,不可遏制的儿童,应该()A多表扬他们的成绩,培养他们的自信心,激发他们活动的积极性B教会他们自制,午睡先醒时能够安静躺着,不喊叫、不吵醒别人,养成遵守纪律的习惯C着重培养专心工作,耐心做事的习惯D鼓励他们多参加集体活动,引导他们多和其他儿童交往,且教会他们各种活动技能和工作方法

单选题拓展训练的“空中抓杠”项目的作用在于()A增强员工的自信心B磨炼员工的意志C培养员工的责任感D培养员工的团队意识

判断题领导者的主要目标是通过培养下属的自我领导能力来提高他们的工作业绩。()A对B错

单选题宏宇公司领导者擅长使用期望理论来鼓励员工,使员工得到自尊上的满足。那么,下列内容哪一项不属于期望理论中可以满足员工自尊的奖励的措施()A奖励B提拔C刺激D认可

多选题团队领导者作用至关重要,其作用主要体现在()。A领导者的执行能力B获得团队成员的信任C为团队指明发展方向D向成员阐明变革的可能性E鼓舞团队成员的自信心,帮助他们了解自身的潜力

单选题对于领导者而言,对那些缺乏自信心人的自信心培养,以下表述有误的是()。A正确评价缺乏自信心人的实际能力,安排他去做适当的甚至稍微超出能力的工作。B鼓励对自己能力有怀疑的人通过更多的实践而获得相应的知识从而提高自己的能力C对缺乏自信心的人不断地给予表扬与称赞,让缺乏自信心的人,建立自信心。D鼓励自信心较低的人借鉴他人成功的经验,利用想象力提升自信,逐步建立真实可靠的自信。

判断题在制定赏罚制度的过程中,领导者要注意到鼓励平凡员工的崇高点。A对B错