培训师在指导（）员工时要告诉他们具体的步骤，并鼓励挖掘、培养他们独立思考的能力。
培训师在指导（）员工时要告诉他们具体的步骤，并鼓励挖掘、培养他们独立思考的能力。
相关考题：
《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法和创造，()。A.批评和指导他们独特的审美感受B.肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐C.批评和指导他们独特的表现方式D.适当的批评他们的做法
下列关于小学生教育具体任务表述中，正确的是( )A.教师无需培养学生学习的正确姿势B.教师暂时无需培养学生自我意识C.要培养学生初步分辨是非的能力D.小学生自我评价能力可以等他们长大后在培养。
《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活要尊重每个幼儿的想法和创造，（）。A、批评和指导他们独特的审美感受B、肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐C、批评和指导他们独特的表现方式D、适当的批评他们的做法
《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法和创造，（）。A、批评和指导他们独特的审美感受B、肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐C、批评和指导他们独特的表现方式，D、适当的批评他们的做法
艺术领域的目标要求保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法，（）。A、批评和指导他们独特的审美感受B、允许他们用自己喜欢的方式进行艺术表现活动C、指导他们用自己独特的方式来表现D、适当的批评他们的做法
单选题早期阅读和早期识字是不同的概念。单纯对儿童进行识字教育，非但不能提升他们的阅读能力，反而有可能扼杀他们的阅读兴趣和热情。在亲情中享受阅读的乐趣，孩子会不知不觉地学会阅读、爱上阅读，进而发展他们的思维能力、语言能力和交际能力。（ ）A阅读能力需要培养B要鼓励孩子多提问C孩子的模仿能力很强D不要占用孩子游戏的时间
单选题艺术领域的目标要求保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法，（）。A批评和指导他们独特的审美感受B允许他们用自己喜欢的方式进行艺术表现活动C指导他们用自己独特的方式来表现D适当的批评他们的做法