教师“为人师表”的内在结构包括()。 A.繁重的教育人文建构起“为人师表”的核心要素B.无私奉献精神建构起“为人师表”的道德形象C.复杂的教育对象建构起“为人师表”的存在样态D.鲜明的教育方式建构起“为人师表”的重要特征
建构主义学习环境包含哪几大要素()。 A、情境B、协作C、会话D、意义建构
以“情景”、“协作”、“会话”、“意义建构”这四大要素为支柱的理论是()。 A、认知主义学习理论B、行为主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论
建构主义学习环境的要素是()。 A、情境B、协作C、会话D、意义建构
海氏三要素评价法包括的要素有()。 A.知识技能B.设备及物料C.解决问题的能力D.所负责任E.所受监督
库珀认为,如果伦理思考过程想要导致负责任的行政行为,则必须有一个环境支持系统,该系统的构成要素包括()。 A.个人品质B.组织结构C.组织文化D.社会期待
布鲁纳是（ ）学习观的代表人物A.结构主义B.建构主义C.行为主义D.要素主义
建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（ ）。A.情境B.协作C.会话D.意义建构
建构主义学习理论认为，学习环境包括以下要素（ ） A. 情境B. 协作C. 会话D. 意义建构
建构主义强调“（）、（）、会话、意义建构”四大要素。
负责任行为的构成要素有（）。A、个人道德品质B、个人能力C、社会期待D、组织制度E、组织文化
负责任行为中组织制度主要包括哪些方面（）A、公众参与B、职责明确C、行为守则D、法律和政策
修辞话语建构包括（）A、自觉行为B、不自觉的行为C、积极行为D、消极行为
建构主义学习理论认为学习环境中有（）。A、情境、协作、会话、意义建构四大要素B、情境、协作、会话三大要素C、情境、意义建构两大要素D、协作、会话两大要素
建构主义学习理论认为，（）是教学环境中的要素A、情境B、协作C、会话D、意义建构
建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有情境、协作、会话和（）A、主体B、资源C、脚手架D、意义建构
建构主义学习理论认为，学习环境包括以下要素（）A、情境；B、协作；C、会话；D、意义建构
负责任行为的构成要素有哪些方面（）A、个体道德品质B、组织文化C、组织制度D、社会期望
建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有（）A、情境B、协作C、会话D、意义建构
下面不属于建构主义设计观的要素是（）A、情境B、协作C、讲话D、意义建构
多选题负责任行为的构成要素有哪些方面（）A个体道德品质B组织文化C组织制度D社会期望
多选题(2015广东广州)建构主义学习理论的四大要素包括()。A情境与协作B会话与意义建构C知识与探索D能力与行动
多选题负责任行为的构成要素有（）。A个人道德品质B个人能力C社会期待D组织制度E组织文化
单选题建构主义学习理论认为，学习环境中不应包括哪种要素（）。A情境B情景C协作D会话和意义建构
多选题修辞话语建构包括（）A自觉行为B不自觉的行为C积极行为D消极行为
多选题建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有（）A情境B协作C会话D意义建构