利用小球藻进行光合作用实验时，（a）如果将利用光照正在活跃进行光合作用的小球藻的光源突然关掉，那么在下一分钟3-磷酸-甘油酸和核酮糖-1，5-二磷酸的水平如何变化？ （b）如果将原来供给利用光照正活跃进行光合作用的小球藻的1％CO2浓度突然减少为0.003%，在下一分钟内这种变化对3-磷酸-甘油酸和核酮糖-1，5-二磷酸的水平有什么影响？
利用小球藻进行光合作用实验时，（a）如果将利用光照正在活跃进行光合作用的小球藻的光源突然关掉，那么在下一分钟3-磷酸-甘油酸和核酮糖-1，5-二磷酸的水平如何变化？ （b）如果将原来供给利用光照正活跃进行光合作用的小球藻的1％CO2浓度突然减少为0.003%，在下一分钟内这种变化对3-磷酸-甘油酸和核酮糖-1，5-二磷酸的水平有什么影响？
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室间质量评价即能力验证是指A、利用实验室内的比对，对实验室的校准或检验工作进行判定B、利用实验室间的比对，对实验室的校准或检验工作进行判定C、利用实验室内的比对，对实验室的质量控制水平进行判定D、利用实验室间的比对，对实验室的整个的管理工作进行全面的判定E、利用室间及室内的比对，对实验室的校准工作进行判定
《中华人民共和国循环经济促进法》所称资源化，是指（ ）。A.将废物直接作为原料进行利用B.对废物进行再生利用C.将废物直接作为产品进行利用或者对废物进行再生利用D.将废物直接作为原料进行利用或者对废物进行再生利用
《中华人民共和国循环经济促进法》所称资源化，是指()。A:将废物直接作为原料进行利用B:对废物进行再生利用C:将废物直接作为产品进行利用或者对废物进行再生利用D:将废物直接作为原料进行利用或者对废物进行再生利用
科学家在研究光合作用过程中发现，向小球藻的离体叶绿体培养体系中供给Pi、ADP、NADP时，只有在光下才能合成有机物，当供给ATP、NADPH时，在黑暗的环境中也能合成有机物。 (1)光合作用包括两个阶段，即__________和__________。(6分) (2)案例所述，利用ADP的场所是叶绿体的__________，消耗ATP的场所是叶绿体的__________。(6分) (3)上述实验说明__________。(3分)
卡尔文用小球藻进行实验，将其装在一个透明的密闭容器中，通过一个带有开关的通气管向容器中通入CO2，密闭容器周围有光源，通过电源开关来控制光照。 (3)实验三：在探究光反应和暗反应的联系时，停止光照后，在一定时间内进行检测。利用得到的数据绘制成示意图，最可能为__________(填示意图对应的字母)。(3分) (4)实验四：将不同反应条件下的小球藻放入70℃的酒精中，使酶失去活性，将化合物固定在某一状态，随后利用不同化合物在层析液中的溶解度不同，分离出各种化合物，这种分离方法被称为__________。(3分)
卡尔文用小球藻进行实验，将其装在一个透明的密闭容器中，通过一个带有开关的通气管向容器中通入，密闭容器周围有光源，通过电源开关来控制光照。（1）实验一:向密闭容器中通入，反应进行5s时，出现在一种五碳化合物()和一种六碳糖()中。将反应时间缩短到0.5s时，出现在种三碳化合物()中，这说明中C可能的转移路径是 。在该实验中，自变量是 。（6分）（2）实验二:在研究固定的化合物时，停止供应，结果发现的含量快速升高，由此可推测出 。(3分)（3）实验三:在探究光反应和暗反应的联系时，停止光照后，在一定时间内进行检测。利用得到的数据绘制成示意图，最可能为 。 (填示意图对应的字母)。(3分)(4)实验四:将不同反应条件下的小球藻放人70℃的酒精中，使酶失去活性，将化合物固定在某一状态，随后利用不同化合物在层析液中的溶解度不同，分离出各种化合物。这种分离方法被称为 。(3分)
在建筑中充分利用天然光，符合节能和环保的要求。以下（ ）是照明工程充分 利用天然光的有效措施。A.在经济条件允许时，采用各种导光装置，将光引入室内进行照明；B.采用各种反光装置使光折向房间深处，提高照度；C.利用太阳能作为照明能源；D.随室外天然光的变化自动调节人工照度。
将小球藻细胞打碎，离心可获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如下图所示的实验，请分析回答下列问题：(1)实验A中离体的叶绿体能合成糖类，碳酸氢钠所起的作用是提供__________(1分)。(2)若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快，在光照和CO2条件不变且适宜的情况下，可考虑采用 __________ (1分)的方法，若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内叶绿体三碳化合物(C3)的合成速率将会__________(1分)(变大或变小)。(3)若要使实验C中离体叶绿体产生糖类，锥形瓶内应加入__________(1分)和__________(1分)，用于光合作用的__________(1分)阶段，并经过__________(1分)的固定等一系列变化，形成糖类。(4)光合作用的过程是十分复杂的，可用化学反应式来概括，其反应式为：__________(2分)。(5)科学家鲁宾和卡门利用小球藻作实验材料，用180分别标记H2O和CO2，最终证明光合作用释放的O2来自H2O；科学家卡尔文用14C标记CO2供小球藻进行光合作用，探明了卡尔文循环途径。以上科学家在实验中共同使用了__________(1分)技术。
在太阳光谱中各种不同波长的光对植物的影响是不同的。例如，绿光和蓝紫光是植物进行光合作用的太阳光，如果这些光光照强度强，光照时间长，那么植物的光合作用进行得就强烈，合成的有机质就多，植物体就高大。
下列关于光合作用的探究历程的叙述，不正确的是（）A、萨克斯让叶片在暗处放置几小时，然后一半遮光、一半曝光处理，得出光合作用需要光照才能进行的结论B、恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验，得出氧气是由叶绿体释放出来的结论C、梅耶根据能量转化和守恒定律，指出植物在进行光合作用时把光能转换成化学能储D、鲁宾和卡门利用放射性同位素标记法，证明光合作用释放的氧气来自水
下列有关光合作用的叙述不正确的是（）A、在光合作用过程中，NADPH产生于叶肉细胞B、在其他条件均正常时，若CO2的供应减少，则细胞中C3含量下降，C5含量上升C、若给予阳生植物充足的光照并保证CO2的供应，则可提高其光合作用效率D、在某一光照下实验时检测到新鲜叶片没有与外界进行气体交换，则可判断出此叶片没有进行光合作用
恩吉尔曼将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，进行局部照光处理。这个实验的目的是证明（）A、光合作用需要光B、产生氧需要光C、光合作用产生的氧来自于水D、光合作用中氧由叶绿体释放
利用小球藻培养液进行光合作用实验时，在其中加入抑制碳反应的药物后，发现在同样的光照条件下释放氧气的速率下降。主要原因是（）A、叶绿素吸收光能的效率下降B、NADPH等的积累，光反应速率减慢C、合成ATP所需酶的活性受到抑制D、碳反应中生成的水减少，使光反应的原料不足
将某种植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响，实验以该植物光合作用吸收的CO2总量与呼吸作用CO2的释放量为指标，实验结果如下表所示：下列对该植物数据表格分析正确的是（）。A、昼夜不停地光照.温度为20℃时该植物不能生长B、昼夜不停地光照，温度为40℃时，最有利于有机物的积累C、每天交替进行12小时光照12小时黑暗，温度均保持在35℃条件下，能正常生长D、每天交替进行12小时光照12小时黑暗，温度均保持在45℃条件下.能正常生长
光合作用的速度可以通过氧气的生成来测量。当绿色植物用波长680nm的光照射时的光合作用速度要比用700nm光照射时大。如果这两种波长的光同时照射时的光合作用的速度要比它们中任何单一一种波长的光照射时高得多，这是什么道理？
在建筑中充分利用天然光，符合节能和环保的要求。以下（）是照明工程充分利用天然光的有效措施。A、在经济条件允许时，采用各种导光装置，将光引入室内进行照明B、采用各种反光装置使光折向房间深处，提高照度C、利用太阳能作为照明能源D、随室外天然光的变化自动调节人工照度
单选题室间质量评价即能力验证是指（）A利用实验室内的比对，对实验室的校准或检验工作进行判定B利用实验室间的比对，对实验室的校准或检验工作进行判定C利用实验室内的比对，对实验室的质量控制水平进行判定D利用实验室间的比对，对实验室的整个的管理工作进行全面的判定E利用室间及室内的比对，对实验室的校准工作进行判定
单选题自养型生物和异养型生物的根本区别是（）A能否进行光合作用B能否利用光能C能否利用化学能D能否将简单的无机物转化为有机物