下列对新课程指导下思想品德课教学评价的理念理解错误的是（）。A、评价内容综合化B、评价方式多样化C、评价方法专门化D、关注发展过程
下列对新课程指导下思想品德课教学评价的理念理解错误的是（）。
- A、评价内容综合化
- B、评价方式多样化
- C、评价方法专门化
- D、关注发展过程
相关考题：
下列评价方式符合现行高中化学课程评价理念的是( )。①统一评价标准，进行定量评价②学生自我评价与他人评价相结合③终结性评价与过程性评价相结合④评价目标多元化与评价方式多样化《》（）A.①B.①②C.②③④D.①②③④
某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成5组，为每一位演讲者打分．最后结合老师自己的评价，综合判定每位演讲者的分数。该教师在实施教学评价时注意到了( )。A.评价方式的多样化B.评价主体的多元化C.评价方式的情境化D.评价内容的综合化
对新课程评价理念理解合理的一项是（）A、重视学生发展，强化教育评价的甄别功能B、强调量性评价，定性和定量相结合，实现评价方法的多样化C、强调参与和互动、自评和他评，实现评价主体的多元化D、重视综合评价，忽视个体差异
某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成5组，为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价.综合判定每位演讲者的分数。该教师在实施教学评价时注意到了（）。A、评价方式的多样化B、评价主体的多元化C、评价方式的情境化D、评价内容的综合化
单选题新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）A提高教学效果B促进学生发展C调整教学进度D检验教学方法