中国人历来重视门楣家风的教育和传承，讲求耕读为本，诗礼传家。“家风”，这一中国传统文化精神教育的深刻词汇，重新跃入人们的视野，成为公众热议的话题。重视家风教育，有利于（）①全面继承中华民族源远流长的传统文化②推进主流意识形态的多元化，弘扬“主心骨”③在继承和创新中培育醇美和谐的家风④促进家庭成员的价值共识和道德形成A、①②B、①③C、②④D、③④
中国人历来重视门楣家风的教育和传承，讲求耕读为本，诗礼传家。“家风”，这一中国传统文化精神教育的深刻词汇，重新跃入人们的视野，成为公众热议的话题。重视家风教育，有利于（）①全面继承中华民族源远流长的传统文化②推进主流意识形态的多元化，弘扬“主心骨”③在继承和创新中培育醇美和谐的家风④促进家庭成员的价值共识和道德形成
- A、①②
- B、①③
- C、②④
- D、③④
相关考题：
家风是一族世代相传的道德准则和处世方法。家风影响社会的风尚,中华民族历来注重家风的培育和传承,因为良好家风()。①能促进人们树立良好道德信念②能丰富人的精神力量,丰富人的精神世界③有助于人们树立正确的人生价值观④能引导人们形成正确的认识活动和思维方式 A、①②③B、②③④C、①②③④D、②③
以家为________的家族文化传承，把家风、家教、家规、家德注入每代传承人心中，融入到企业文化中，形成部分老字号维系生存的________。填入划横线部分最恰当的一组是：A.源头 基础B.媒介 根底C.桥梁 动力D.依托 根脉
传家训，承家风句句箴言的家训，规范着家庭成员的言行;徐徐温润的家风，约束着传承孝道的真谛;人人传扬的美德，浸润着和谐社会的氛围。只有让家庭教育中，慢慢融入中华优秀传统文化的身影，才能让文明行为蔚然成风，助推社会主义家庭文明新风尚的形成。故而，传承文明家风，要重视家庭教育，严守家训家规，传扬家庭美德，才能辐射社会生活，和谐中华文明。传承家风家训，当以“德”为人。“十年树木，百年树人”，足见良好的教育对于个人立身行事，以德立人的指导意义。曾子欲捕彘杀之，以一句“母欺子，子而不信其母，非所以成教也”，让“言而有信”的种子落地生根;孔融与兄食梨，辄引小者，以一句“小儿，法当取小者”，让“谦让有礼”的火种星星燎原。做人，对上敬重，则为恭;对下不傲，则为礼;对人真诚，则为德。良好的家风家训是以“德行”为重，对后世子孙的教育以品德教育为主，不求达官显贵，只求品德为人。传承家风家训，当以“廉”立身。习总书记曾言“领导干部要把家风建设放在首要位置，廉洁修身，廉洁齐家“，我党从历史中吸取经验教训，倡导全党干部要以身作则，而我们熟知的“包青天”包氏一家也是清心治本、法度修明、家风严谨。包拯不附权贵，铁面无私，敢于替百姓申不平，敢于向黑恶亮出剑，更是慷慨直言“廉者，民之表也。贪者，民之贼也。”为此，包氏37字家训中提到“有犯赃滥者”不得“放归本家”更不能“葬于大茔”。 而如今现居安徽九华山2000多名包氏子孙，家祭日诵读家训，虽寥寥数语，却以家风家训的形式，警示后世子孙为官要刚正不阿，廉洁立身，身正服人。传承家风家训，当以“忠”行事。为抵御金的侵略，南宋一批批爱国将士勇赴疆场，背上刺有“精忠报国”四字的岳飞也身在其列。岳母涅其背“精忠报国”，而岳飞的一颗赤诚坚定的爱国心为后人所称赞，这背后也在于岳飞父亲岳和去世时的遗训，要岳飞以身报国，做一名忠臣义士，岳飞也是做到了舍身为国，浴血奋战。可见，良好的家庭教育，浓厚的家教氛围，严格的家风家训，是一种无言的教育，以润物无声的力量，影响着一个人内在品质和德行。故而，发挥家风家训的力量，重视家庭教育，才能让教育氛围更加和谐，才能让家庭风气更加浓厚。“不积跬步，无以至千里。”一步一个脚印，一言一行教导，是需要以“德”为重的家庭美德、以“廉”为重的家庭教育、以“忠”为重的家规家训。而家是国的基础，国是家的延伸，家风家训也从“大写意”精雕为“工笔画”，激励着中华儿女把家国情怀转化为不竭的奋斗激情。
家风铸就国风 古语云“道德传家，十代以上;耕读传家，次之;诗书传家，又次之;富贵传家，不过三代”，其意指若在家族中传承良好道德，一个家族将长久延续，经久不衰，若将耕作和读书在家族中继承也能起到类似的作用，然而若只是将富贵荣华、物质财富传承给下一代，而没有给予其道德规范和知识理性，一个家族难以长久维系。意在为世人强调家风建设与传承对于一个家庭甚至家族的重要促进作用。党的十八大以来，习近平总书记在不同场合多次谈到家风，强调“注重家庭、注重家教、注重家风”。注重家风家训树立社会新风尚。 良好家风是实现人生价值重要基础。当前社会，伴随网络而来的是各种网络流行热词，“官二代” “富二代”“啃老族”等词汇常常出现在手机屏幕以及很多人的口中。而这样的热词火爆的背后是当前社会中存在诸多“仗势欺人”“不求上进”的年轻人。由于家庭教育的缺乏导致很多年轻人盲目追求快感、拜金主义甚至享乐主义盛行。长此以往，青年人会将吃苦耐劳等优秀品质抛诸脑后，人生没有追求，总是妄想一夜成名、一夜暴富，因此，家长应以身作则，在家庭生活以及教育中言传身教，树立良好的家风以影响广大青年大成就个人价值爱。 良好家风是社会和谐发展的必备要素。家庭是社会的细胞，家风是文化传承的重要形式，蕴含着丰富的道德素质教育和诶价值观培育的内容。然而反观当下社会，传统伦理道德失范现象比比皆是，从孝道缺失打骂老人、不赡养老人现象到“礼义廉耻”被抛诸脑后再到单元房文化的人际关系冷漠。究其原因在于城镇化进程中，农村传统的乡村结构瓦解，家风的传承条件正在逐渐丧失，同时经济的发展，人口流动成为常态，家长祖辈与子女长期分离，给家风的传承造成了阻碍。因此，加大宣传力度，通过组织文明家庭、文明家风等活动，强化榜样力量，传承良好家风。 好家风是全面从严治党的战略需要。习近平同志曾在给习仲勋同志的家信中提及，习仲勋同志的勤俭、赤子情怀一直是习近平同志学习与继承的高尚品质。而从《颜氏家训》《朱子家训》到《曾国藩家书》《钱氏家训》无一不展现出国人对于家风家训的重视。习近平通知曾多次提及“各级领导干部要带头抓好家风”。领导干部作为党风之旗帜、社会风气之表率，传承与弘扬良好家风已经成为广大党员干部的必修课。因此，广大党员干部要重视家庭建设，要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，常吹“清廉风”，以优良家风正党风。 家风正，则如清泉流淌，潜移默化，润泽后代。而家风不正，则易出败子，易出佞臣，小则毁家，大则误国。为弘扬社会主义价值观，加强传统文化教育，挖掘传统文化和良好家风，传播向上向善的正能量，为社会主义现代化建设添砖加瓦;弘扬家风，为中国梦的腾飞奠定基石。
2014年春节期间，央视播出了“家风是什么”的节目，颇受好评。传统观念中的“忠孝传家”、“耕读传家”是家风的重要内容。下列关于“忠孝”、“耕读”观念形成原因的表述，错误的是（）A、“忠”与世袭制紧密相关B、“孝”与宗法制紧密相关C、“耕”与农本思想紧密相关D、“读”与科举制紧密相关
因央视的《新春走基层》节目，“家风”成为公众热议的话题。中国人历来重视门楣家风的教育，讲求耕读为本，诗礼传家，形成了明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等家风。这表明（）A、中华文化兼收并蓄博大精深B、民族文化是民族身份的标志C、文化既是民族的又是世界的D、教育是文化传承的重要途径
阅读材料，完成下列要求。家风又指门风，一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。在当代中国，家风就是中国文化在现代社会的积淀、传承和弘扬，是中国社会核心价值的体现。培育社会主义核心价值观，必须重视良好家风建设。甲午马年新春伊始，中央电视台推出的“新春走基层：家风是什么？”引发了社会与公众的关注。传统家风是建设良好家风的重要资源。运用辩证的否定观，谈谈在家风建设中如何认识和对待这一资源。（6分）
中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊的这首《游子吟》，生动表达了中国人深厚的家庭情结。今天我们仍要重视家庭建设，注重家教、注重家风，这是因为（）。 ①传承传统家庭美德是社会主义道德建设的重要内容 ②中华传统家庭文化的具体内涵不会因时代变迁而消逝 ③良好家风对人的成长起着潜移默化、深远持久的影响 ④家庭教育是传递社会规范、培养良好风尚的根本途径A、①②B、①③C、②④D、③④
人们常把家教看作是养成人格美德的摇篮，将家风视为民风国风的风向标。古往今来，我们民族都比较重视家风教育，诸子百家、《三字经》、《弟子规》等经典教义影响千年，这些教义更多的承载着优秀传统文化的精髓。然而，央视2014年“新春走基层”记者到各地海采“家风是什么”调查时发现，少数人家庭观念淡漠，道德缺失，价值观扭曲，拜金享乐极端个人主义悄然滋长。 请从“精神文明创建”和“加强社会主义思想道德建设”的角度，就青年学生进一步传承良好家风提出合理化建议。
因央视的《新春走基层》节目，“家风”成为公众热议的话题。中国人历来重视门楣家风的教育，讲求耕读为本，诗礼传家，形成了明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等家风。这表明（）A、中华文化兼收并蓄博大精深B、民族文化是民族身份的标志C、大众传媒是文化传播重要途径D、教育是文化传承的重要途径
阅读材料，完成下列要求。家风又指门风，一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。在当代中国，家风就是中国文化在现代社会的积淀、传承和弘扬，是中国社会核心价值的体现。培育社会主义核心价值观，必须重视良好家风建设。甲午马年新春伊始，中央电视台推出的“新春走基层：家风是什么？”引发了社会与公众的关注。一些家庭进行家风教育时，有时会出现长辈不厌其烦，晚辈不胜其烦的现象。从生活与哲学方法论的角度，你认为采取怎样的家风教育方式更有效？
2014年春节期间，中央电视台的“家风是什么”节目反应强烈。传统中的“忠孝传家”、“耕读传家”是家风的重要内容。下列与“忠孝”、“耕读”关联，不恰当的是（）A、“忠”——世袭制B、“孝”——宗法制C、“耕”——农本观D、“读”——科举制
单选题2014年春节期间，中央电视台的“家风是什么”节目反应强烈。传统中的“忠孝传家”、“耕读传家”是家风的重要内容。下列与“忠孝”、“耕读”关联，不恰当的是（）A“忠”——世袭制B“孝”——宗法制C“耕”——农本观D“读”——科举制
单选题我国历来重视和提倡对子女实施早期家庭教育，而最早的教育则始于（）。A胎教B儿教C言教D学教