有关抛锚式学习活动叙述不正确的是（）。A、抛锚式学习活动适用于问题解决类学习内容。B、根据典型事例或问题，在相关的实际情境中，确定学习主题。C、对选定典型事例或问题进行假设。D、应用信息资料和逻辑推理对假设进行论证。
有关抛锚式学习活动叙述不正确的是（）。
- A、抛锚式学习活动适用于问题解决类学习内容。
- B、根据典型事例或问题，在相关的实际情境中，确定学习主题。
- C、对选定典型事例或问题进行假设。
- D、应用信息资料和逻辑推理对假设进行论证。
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有关支架式学习活动叙述不正确的是（）。A、支架式学习活动适用于概念、原理、技能类学习内容。B、依据维果斯基《最临近发展区》理论，把知识按照生成过程由易到难分解成若干个层次。C、学生按照划分的层次学习，就像爬脚手架哪样一步一步的向上攀升。D、支架式学习活动适用于问题解决类学习内容。
有关常用的课堂教学方式叙述不正确的是（）。A、发现式学习是一种发现新知识的学习。B、探究式学习是一种寻求未知结果的学习。C、发现式学习的教学结构和过程是：提出问题→解决方案（已知式未知）→求知过程→获得结果→应用检测→拓展延伸。D、探究式学习的教学结构和过程是：提出问题→确立假说→探究方案→探究活动→探究结果→应用检测→拓展延伸。
单选题有关抛锚式学习活动叙述不正确的是（）。A抛锚式学习活动适用于问题解决类学习内容。B根据典型事例或问题，在相关的实际情境中，确定学习主题。C对选定典型事例或问题进行假设。D应用信息资料和逻辑推理对假设进行论证。
单选题遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是（）。A范例教学模式B抛锚式教学模式C引导—发现教学模式D情境—陶冶教学模式