格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了()是教育的重要条件。A、后天学习和训练B、遗传素质C、教师教学水平D、遗传素质的成熟程度

格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了()是教育的重要条件。

  • A、后天学习和训练
  • B、遗传素质
  • C、教师教学水平
  • D、遗传素质的成熟程度

相关考题:

格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了____是教育的重要条件。

心理学家( )根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。A.格塞尔B.杜威C.格罗斯D.培根E.洛克

格塞尔基于双生子爬阶梯实验,提出了__________ 。

格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了( )是教育的重要条件。A.遗传素质B.教师水平C.父母培养D.后天学习

格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了( )是教育的重要因素。 A.后天学习训练 B.遗传素质 C.教师教学水平 D.遗传素质的成熟程度

格塞尔的同卵双牛了恺楼悌实验充分说明( )是教育的再要条件。A.后天学习和训练B.遗传素质C.教师教学水平D.遗传素质的成熟程度

格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了( )是教育的重要条件。A.后天学习和训练B.遗传素质C.教师教学水平D.遗传素质的成熟程度

格赛尔双生子爬楼梯比较实验,证明了( )因素对人的发展有关键影响。A.遗传B.生理成熟C.环境D.教育

格塞尔通过双生子爬楼梯实验说明在个体发展中起作用的因素是A.遗传B.环境C.成熟D.训练

格塞尔所提出的成熟势力说是通过(  )实验证明的。A.双生子爬楼梯B.小白鼠的实验C.狗分泌唾液的实验D.动物走迷宫

格赛尔双生子爬楼梯的实验说明了()。

格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明()在一定程度上制约儿童的心理和行为的发展。A、遗传素质B、生理成熟C、环境和教育D、实践活动

格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了()是教育的重要条件。A、遗传素质B、教师水平C、父母培养D、后天学习

格塞尔所做的双生子爬楼梯的试验,证明儿童的发展受到以下哪种因素的影响()A、遗传B、环境C、教育D、成熟

格塞尔所提出的成熟势力说是通过()实验证明的。A、双生子爬楼梯B、小白鼠C、狗分泌唾液D、动物走迷宫

格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了()是教育的重要因素。A、后天学习训练B、遗传素质C、教师教学水平D、遗传素质的成熟程度

格塞尔的双生子爬楼梯试验,证明了环境对个体身心发展的影响。

单选题格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了()是教育的重要条件。A后天学习和训练B遗传素质C教师教学水平D遗传素质的成熟程度

单选题(2014江西)格塞尔双生子爬楼梯实验,证明了()因素对人的发展有关键影响。A遗传素质B生理成熟C环境D教育

单选题格塞尔所提出的成熟势力说是通过()实验证明的。A双生子爬楼梯B小白鼠C狗分泌唾液D动物走迷宫

单选题格塞尔所做的双生子爬楼梯的试验,证明儿童的发展受到以下哪种因素的影响()A遗传B环境C教育D成熟

填空题格赛尔双生子爬楼梯的实验说明了()。

判断题格塞尔的双生子爬楼梯试验,证明了环境对个体身心发展的影响。A对B错

单选题格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明()在一定程度上制约儿童的心理和行为的发展。A遗传素质B生理成熟C环境和教育D实践活动

单选题格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了()是教育的重要条件。A遗传素质B教师水平C父母培养D后天学习

单选题格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了()是教育的重要因素。A后天学习训练B遗传素质C教师教学水平D遗传素质的成熟程度

单选题格塞尔双生子爬楼梯实验,证明了( )因素对人的发展有关键影响。A遗传素质B生理成熟C环境D教育