教师的能力结构素养不包括()。 A.辨别政治方向，坚持原则能力B.组织教育和教学活动的能力C.语言表达能力D.组织管理能力、自我调控能力
语文教师评价的内容不包括对()的评价。 A、师德修养B、知识素养C、能力素养D、学历背景
具有一定的自我反思能力属于教师的（ ) A.学科专业素养 B.职业素养 C.能力素养 D.人格素养
教师的职业特点决定了教师的素质结构中必须具备（）A知识要素B品德要素C审美素养要素D人格魅力E创美能力
对于教师来说，知识素养要比能力素养和人文素养更重要。A对B错
对于教师来说，知识素养要比能力素养和人文素养更重要。
在下列教师必备的各项素养中，对教学成效有显著影响的是（）。A、教师的学科专业知识结构与水平B、教师的教育学科知识C、教师的一般能力D、教师的特殊能力
具有一定的研究能力属于教师的（）。A、学科专业素养B、职业素养C、教育专业素养D、人格素养
组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。这些内容属于教师的（）A、职业道德素养B、思想政治素养C、职业知识素养D、职业能力素养
教育科研人员的职业素养不包括（）。A、人际交往B、能力结构C、知识结构D、管理技能
教师应具有“寓教于美”，“寓教于乐”的能力是指教师应具备（）A、学习心理素养B、文化素养C、科学素养D、社交心理素养
教师的职业特点决定教师的素质结构中必须具备（）A、知识要素B、品德要素C、审美素养要素D、人格魅力E、创美能力
关爱学生是教师应具有的（）A、政治素养B、职业道德素养C、知识素养D、能力素养
具有一定的自我反思能力属于教师的（）。A、学科专业素养B、职业素养C、能力素养D、人格素养
教师素质的核心是（）A、教师的知识水平B、教师的专业能力C、教师的科学素养D、教师的人格素养
单选题中小学教师的能力结构素养不包括（）。A组织教育和教学活动的能力B组织管理能力及自我调控能力C语言表达能力D创新能力
单选题组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。这些内容属于教师的（）A职业道德素养B思想政治素养C职业知识素养D职业能力素养
单选题具有一定的自我反思能力属于教师的（）。A学科专业素养B职业素养C能力素养D人格素养
单选题教师素质的核心是()。A教师的人格素养B教师的知识水平C教师的专业能力D教师的科学素养
判断题教师的素养：职业道德素养、文化素养、能力素养。A对B错