具有一定的自我反思能力属于教师的( ) A.学科专业素养 B.职业素养 C.能力素养 D.人格素养

具有一定的自我反思能力属于教师的( )

A.学科专业素养 B.职业素养 C.能力素养 D.人格素养


参考解析

解析:教师的能力素养包括语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思 能力等。

相关考题:

幼儿教师的自我发展能力主要体现在具有()和创新能力上。 A、教学能力B、研究能力C、反思能力D、独立思考能力

常识具有自我批判和自我反思的能力。() 此题为判断题(对,错)。

( )被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”,能够促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。 A.教学计划B.教学任务C.教学反思D.教学设计

教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于( )。A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力

教师的自我评价能力也是教师教学的()。 A、自我批评能力B、自我鉴赏能力C、自我剖析能力D、自我反思能力

教师自我教育能力的核心是( )。 A.反思能力 B.思考能力 C.自学能力 D.教学能力

.教师发展的自我评价又称( )。 A.教师反思评价 B.教师自我评价 C.自我反思评价 D.自我发展评价

教师自我教育能力的核心是()。A、教学能力B、反思能力C、自学能力D、智商

教师自觉地对自己的教学活动进行全方位的反思属于()A、自学反思B、自我反思C、交流反思D、全面反思

要增强自我认知的能力,就必须具有反思的能力。

教师自我教育能力的核心是()。A、反思能力B、思考能力C、自学能力D、教学能力

具有一定的自我反思能力属于教师的()。A、学科专业素养B、职业素养C、能力素养D、人格素养

幼儿教师的教育监控主要包括()能力。A、自我认识B、自我调节C、自我控制D、自我反思

教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于()。A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力

教师发展的自我评价又称()A、教师反思评价B、教师自我评价C、自我反思评价D、自我发展评价

教师的反思过程必须是教师的自我反思。

不属于教学反思的目的的是()。A、提高教师自我教学意识B、增强自我指导C、自我批评的能力D、促进学生更好的发展

不属于反思目的的是()。A、提高教师自我教学意识B、增强自我指导C、自我批评的能力D、促进学生更好的发展

单选题不属于教学反思的目的的是()。A提高教师自我教学意识B增强自我指导C自我批评的能力D促进学生更好的发展

单选题具有一定的自我反思能力属于教师的()。A学科专业素养B职业素养C能力素养D人格素养

判断题要增强自我认知的能力,就必须具有反思的能力。A对B错

单选题教师自我教育能力的核心是()。A教学能力B反思能力C自学能力D智商

单选题教师自我教育能力的核心是()。A思考能力B反思能力C教学能力D自学能力

单选题教师发展的自我评价又称()。A教师反思评价B教师自我评价C自我反思评价D自我发展评价

单选题教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思,这属于(  )。A教学设计能力B教学组织能力C教学决策能力D教学监控能力

单选题不属于反思目的的是()。A提高教师自我教学意识B增强自我指导C自我批评的能力D促进学生更好的发展

多选题幼儿教师的教育监控主要包括()能力。A自我认识B自我调节C自我控制D自我反思