从11世纪到18世纪,是高等学校的职能演变的第一阶段,这一阶段的主要职能是() A、培养人才B、培养人才、发展科学C、发展科研与社会服务D、培养人才、发展科研与社会服务
下列选项中,属于县政府在小城镇发展方面核心职能的是()。 A、建设职能B、协调职能C、立法职能D、监察职能
在财政的职能中,属于效率职能的是( )。 A、收入分配职能B、经济稳定与发展C、资源配置职能D、监督职能
在财政的职能中,属于发展职能的是( )。 A、 资源配置B、 收入分配职能C、 促进经济稳定与发展D、 监督职能
地方政府职能演变的共同趋势是从简单的防御职能向()发展。A、政治职能B、社会职能C、建设职能D、经济职能
政府职能是一种社会历史现象,它随着社会历史的发展而改变和发展。一般来讲,政府职能包括() A、政府的政治职能B、政府的社会管理职能C、政府的经济职能D、政府的法律职能
高等学校的基本职能，是培养人才、发展科学、（ ）。
高等学校科学研究职能的产生以l810年洪堡创办的（ ）大学为背景。。
高等学校最基本的职能是（）。A、传递文化B、培养人才C、发展科学D、服务社会
高等学校的职能是（）。 ⑴培养人才 ⑵发展科学 ⑶服务社会A、⑴⑵B、⑵⑶C、⑴⑶D、⑴⑵⑶
在《北京大学月刊发刊词》一文中，“共同研究学术之机关”的基本含义是（）A、强调大学的教育职能；B、强调大学的批判功能；C、强调大学的科学职能；D、强调大的学科功能。
“大学自治与学术自由”、“教学与科研相统一原则”是德国柏林大学创办的基本原则，它突破了传统大学的（），使（）成为大学职能的重要组成部分。A、社会服务职能；培养人才职能B、发展科学职能；培养人才职能C、发展科学职能；社会服务职能D、培养人才职能；发展科学职能
以下属于大学职能的历史演变特征的是（）。A、18世纪以前大学的主要职能是培养人才。B、19世纪初德国大学确立了发展科学的功能C、高等学校的第二个职能是发展科学，该职能始于美国大学。D、19世纪末柏林大学确立了发展科学的功能。E、19世纪末美国大学确立了服务社会的功能。
行政机构的文化职能的主要内容包括（）。A、发展科学技术的职能B、发展教育的职能C、发展文化事业的职能D、发展体育的职能E、人口控制的职能
高等学校的基本职能是（）A、培养人才B、发展科学C、服务社会D、思想教育
柏林大学的创立及其发展，使得大学拥有了第二种职能——（）的职能。A、大学自治B、学术自由C、发展科学D、传授知识
高等学校的职能存在与演变的主要社会基础和动力是（）。A、科技发展B、人才培养C、国力提升D、经济形态
柏林大学的创立把学术研究引入大学，大学至此开始有了第二种职能——发展科学的职能。
（）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。A、搞好宣传B、发展校园文化C、培养专门人才D、发展科学
在大学职能的历史演变中，18世纪以前大学的职能是发展科学。
在大学职能的历史演变中，18世纪以前大学的职能是培养人才。
“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一”，这体现了大学的（）。A、科学研究职能B、培养人才职能C、社会服务职能D、终身学习职能
单选题高等学校的职能是（）。 ⑴培养人才 ⑵发展科学 ⑶服务社会A⑴⑵B⑵⑶C⑴⑶D⑴⑵⑶
单选题地方政府职能演变的共同趋势是从简单的防御职能向（）发展.A政治职能B社会职能C建设职能D经济职能