通过试卷方式对学生的学习情况进行检测,并以分数或等级的形式表现出来,这体现了评价方法中的()。A、终结性评价B、定性评价C、形成性评价D、定量评价

通过试卷方式对学生的学习情况进行检测,并以分数或等级的形式表现出来,这体现了评价方法中的()。

  • A、终结性评价
  • B、定性评价
  • C、形成性评价
  • D、定量评价

相关考题:

在学习新课之前,教师先给学生做了一份试卷,检测学生的学习基础,这是下列哪种评价方式?( )。A.诊断性评价B.分数评价C.形成性评价D.总结性评价

根据你对教学评价的理解,关于本课教学评价以下提法不正确的是( )。A.通过课后习题进行评价是一种绝对评价B.教师对学生完成习题情况进行打分是定量评价C.老师设计习题对学生进行评价,这体现了评价主体的多元性D.教师通过习题进行的评价属于形成性评价

用评语对学生的学习效果做出等级的评定属于( )。A.定量评价B.定性评价C.形成性评价D.终结性评价

思想政治课学期期末以百分制测验的方式开展教学评价属于(  )。A.形成性评价,定性评价B.形成性评价,定量评价C.终结性评价,定性评价D.终结性评价,定量评价

当某个计划或工作结束后,对工作的效果与影响作出的评价,称为()A、定性评价B、定量评价C、形成性评价D、终结性评价

在教学过程中对学生的学习进行的评价是()A、形成性评价B、总结性评价C、配置性评价D、终结性评价

基于英语学科核心素养的教学评价应以哪种评价方式为主?()A、形成性评价B、终结性评价C、定量评价D、定性评价

对刚刚步入高中阶段的学生进行测验,以掌握其初中化学知识的学习情况。这属于()A、诊断性评价B、终结性评价C、形成性评价D、过程性评价

按评价结果的表达方式,可将教学评价划分为定量评价和()。A、形成性评价B、绝对评价C、定性评价D、终结性评价

教师在教学进行中为了解学生的学习情况而进行测验,这属于教学评价类型中的()。A、形成性评价B、追踪性评价C、随机性评价D、终结性评价

()对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价,在日常教学中可采用观察、谈话、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行。A、终结性评价B、定量测评C、定性述评D、形成性评价

体现了检验学生阶段性学习的评价方式是()。A、终结性评价B、阶段性评价C、形成性评价D、结果性评价

某班教师利用课下时间对班级的学生进行抽样提问及抽唱,这属于教学评价中的()。A、形成性评价B、终结性评价C、定性评价D、定量评价

从评价的功能和进行的时间上划分,可以将课程评价分为()。A、形成性评价和终结性评价B、诊断性评价和形成性评价C、定性评价和定量评价D、诊断性评价和终结性评价

思想品德课学期期末以百分制测验的方式开展教学评价,属于()。A、终结性评价、定量评价B、形成性评价、定性评价C、形成性评价、定量评价D、终结性评价、定性评价

在学生体育学习评价中,()主要是通过学生的体育达标测验,如学生的体能、运动技能等,评定学生运动能力的达标程度。A、定性评价B、定量评价C、终结性评价D、过程性评价

单选题体现了检验学生阶段性学习的评价方式是()。A终结性评价B阶段性评价C形成性评价D结果性评价

单选题通过试卷方式对学生的学习情况进行检测,并以分数或等级的形式表现出来,这体现了评价方法中的()。A终结性评价B定性评价C形成性评价D定量评价

单选题对刚刚步入高中阶段的学生进行测验,以掌握其初中化学知识的学习情况。这属于()A诊断性评价B终结性评价C形成性评价D过程性评价

单选题()对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价,在日常教学中可采用观察、谈话、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行。A终结性评价B定量测评C定性述评D形成性评价

单选题在教学过程中对学生的学习进行的评价是()A形成性评价B总结性评价C配置性评价D终结性评价

单选题一位语文教师在教学中通过对学生的口头提问、课堂作业以及书面检测来对学生进行评价,这属于( )评价。A终结性评价B形成性评价C诊断性评价D个体内差异评价

单选题教师在教学进行中为了解学生的学习情况而进行测验,这属于教学评价类型中的()。A形成性评价B追踪性评价C随机性评价D终结性评价

单选题按评价结果的表达方式可将教学评价划分为定量评价和()。A形成性评价B绝对评价C定性评价D终结性评价

单选题从评价的功能和进行的时间上划分,可以将课程评价分为()。A形成性评价和终结性评价B诊断性评价和形成性评价C定性评价和定量评价D诊断性评价和终结性评价

单选题某班教师利用课下时间对班级的学生进行抽样提问及抽唱,这属于教学评价中的()。A形成性评价B终结性评价C定性评价D定量评价

单选题基于英语学科核心素养的教学评价应以哪种评价方式为主?()A形成性评价B终结性评价C定量评价D定性评价