单选题在教学过程中对学生的学习进行的评价是()A形成性评价B总结性评价C配置性评价D终结性评价

单选题
在教学过程中对学生的学习进行的评价是()
A

形成性评价

B

总结性评价

C

配置性评价

D

终结性评价


参考解析

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相关考题:

在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。A.配置性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价

在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,特别强化学生的成功之处,显示学生学习过程中需要改进的具体的学习错误,叫做() A、定位性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、终结性评价

在教育过程中,学生是学习过程的主体,这否定了教师对学生的指导地位。( )

总结性评价主要是指在教学进行过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的测定。 ( )

通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录,或与学生的面谈进行的评价是( )。A.形成性评价B.总结性评价C.正式评价D.非正式评价

学生的学习是漫无目的的,学什么、怎么学,都是在教师的引导下进行的,而且学习的方向还要符合社会的要求。()

通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验,也 可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学 生的面谈,进行的评价是( )。A.形成性评价 B.总结性评价C.正式评价 D.非正式评价

教学评价考查考生在教学实施过程中能否注重对学生进行评价。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,要建立促进学生素质全面发展的评价体系,评价的目的不在于选拔和甄别,更在于促进学生的发展。  因此,在试讲过程中,考生要注意进行以鼓励学生参与学习为主要目的的学生评价,要善于通过课堂评价,强化学生主动参与学习活动的积极性,唤醒并激发他们的创新欲望。让学生在不断实践的过程中获得知识,得到发展。

根据你对教学评价的理解,下列选项中对教学评价的应用不准确的是( )。A.只有将形成性评价和总结性评价相结合,才能促进学生更好的发展B.形成性评价主要是指在教学过程中对学生学习状况等进行的评价C.为促进学生更好的发展,对学生运用形成性评价就可以了D.总结性评价主要是指在学期末或某一阶段学习结束时对学生进行的全面评价

在教学过程之前,为准确了解每位学生对新的学习内容的准备状态,或者为准确了解学习落后学生困难原因而进行的学习评价,称为()A过程性学习评价B形成性学习评价C终结性学习评价D诊断性学习评价

在教师主导作用与学生主体作用相结合的原则中,()是非原则性的。A、在教学过程中,教和学是辩证统一的B、在教和学这对矛盾中,教师是矛盾的主要方面C、在教和学这对矛盾中,学员是矛盾的主要方面D、学生是教学的对象,是学习的主体

在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价称为()

在教学过程中对学生的学习进行的评价是()A、形成性评价B、总结性评价C、配置性评价D、终结性评价

一位教师在教学过程中,为了发现学生在学习中存在的问题,以便调整和改进教学而对学生进行的测验属于()。A、总结性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、初始性评价

学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。

关于学习内容的论述正确的是()A、学习内容是一定的科学知识,B、没有这一要素,学与教就失去了基础与前提C、在教学过程中,学习内容表现为促进学生增长知识的作用D、在教学过程中,表现为发展学生智力和进行思想政治教育的作用

在教学过程中,学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于()。A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价

通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录,或与学生的面谈进行的评价是()A、形成性评价B、总结性评价C、正式评价D、非正式评价

形成性评价:是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处,显示学生学习过程中需要改进的具体之处,使教师和学生都能及时获得反馈信息,从而更好地改进教学过程,提高教学质量。

测验是常用的评价工具,在教学过程中教师常插入一定量的( )以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。

()主要是在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。A、诊断性评价B、终结性评价C、形成性评价D、相对性评价

形成性评价是在教学进行过程中,为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定,以下不属于其常用手段的是()A、创建学生成长记录袋B、评估学生的平时作业C、观察学生的日常表现D、单元或期末测试

单选题通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈来进行,这种评价是(  )。A形成性评价B总结性评价C正式评价D非正式评价

判断题形成性评价:是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处,显示学生学习过程中需要改进的具体之处,使教师和学生都能及时获得反馈信息,从而更好地改进教学过程,提高教学质量。A对B错

判断题学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。A对B错

单选题在教学过程之前,为准确了解每位学生对新的学习内容的准备状态,或者为准确了解学习落后学生困难原因而进行的学习评价,称为()A过程性学习评价B形成性学习评价C终结性学习评价D诊断性学习评价

填空题在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价称为()