“摸高试验”属于() A双向沟通型目标管理B提高业绩型目标管理C开发能力型目标管理D个人自主型目标管理
推行目标管理的要求()。A、端正对目标管理的认识B、认真执行目标管理的决策C、制定目标不能草率D、谨慎评价目标管理的效率E、及时对目标管理进行调整
目标管理特别适合()。A、工作B、组织C、管理者D、工人
关于目标管理理论下列表述不正确的是()。 A、目标管理强调管理者与被管理者的共同参与B、目标管理强调自我管理C、目标管理强调自我评价D、目标管理强调局部性的管理E、目标管理强调目标的特定性
关于目标管理法说法正确的是（ ）。A．目标管理法的结果易于观测B．目标管理法适合对员工提供建议C．便于不同部门间绩效横向比较D．目标管理法直接反映员工的工作内容E．目标管理法适合对员工进行反馈和辅导
目标管理适合于管理（ ）。A.管理者B.一般员工C.组织D.工作
以下关于目标管理法的说法，正确的是( )。A:目标管理法的结果易于观测B:目标管理法适合对员工提供建议C:便于不同部门之间绩效的横向比较D:目标管理法直接反映员工的工作内容E:目标管理法适合对员工进行反馈和辅导
开发性特别好的绩效考评方法是()。A:短文法B:直接指标法C:目标管理法D:强迫选择法
( )是企业方计目标管理的基础环节。A.管理层目标管理的开展 B.分管部门目标管理的开展C.部门（车间）目标管理的开展 D.班组目标管理的开展
目标管理适合于管理（）A、工作B、组织C、管理者D、工人
目标管理是有德鲁克提出的观点，其前提是（）；目标管理特别适合于对（）的管理。
系统目标管理考核办法规定，特别加、扣分不受分值限制。
成功的目标管理应具备以下先决条件（）。A、目标管理必须适合于组织的需求B、倡导团体参与设置目标C、高层管理人员的承诺及表率D、所有部门参与评价这种方法的效果及可操作性
目标管理的特征是（）A、目标管理是一种系统管理B、目标管理是一种参与管理C、目标管理是一种结果管理D、目标管理是一种分权管理E、目标管理是一种过程管理
（）比较适合于从事科研教学工作的人员。A、目标管理法B、绩效管理法C、直接指标法D、成绩记录法
不同个体之间的绩效评价方法中，当主管想要将绩效评价结果用于奖励特别优秀的员工时，绩效评价适合的方法是（）A、配对比较法B、排序法C、强迫分配法D、目标管理法
目标管理被称为“管理中的管理”，是因为这种制度特别适用于对什么管理（）A、主管人员B、被管理者C、管理组织D、下级
如何克服“人情压力”？（）A、特别警惕B、用短期目标来作比C、关键事件法D、目标管理
单选题不同个体之间的绩效评价方法中，当主管想要将绩效评价结果用于奖励特别优秀的员工时，绩效评价适合的方法是（）A配对比较法B排序法C强迫分配法D目标管理法
单选题（）比较适合于从事科研教学工作的人员。A目标管理法B绩效管理法C直接指标法D成绩记录法
单选题目标管理特别适合管理（）A工作B组织C管理者D工人
多选题成功的目标管理应具备以下先决条件（）。A目标管理必须适合于组织的需求B倡导团体参与设置目标C高层管理人员的承诺及表率D所有部门参与评价这种方法的效果及可操作性
多选题目标管理的特征是（）A目标管理是一种系统管理B目标管理是一种参与管理C目标管理是一种结果管理D目标管理是一种分权管理E目标管理是一种过程管理
单选题（ ）是企业方针目标管理的基础环节。A管理层目标管理的开展B分管部门目标管理的开展C部门（车间）目标管理的开展D班组目标管理的开展
单选题目标管理被称为“管理中的管理”，是因为这种制度特别适用于对什么管理（）A主管人员B被管理者C管理组织D下级
单选题目标管理适合于管理（）。A工作B组织C管理者D工人