青少年长期观看电视上暴力内容引发行为上的暴力倾向,这种传播效果属于哪类传播效果?()A、短期的预期效果B、短期的非预期效果C、长期的预期效果D、长期的非预期效果

青少年长期观看电视上暴力内容引发行为上的暴力倾向,这种传播效果属于哪类传播效果?()

  • A、短期的预期效果
  • B、短期的非预期效果
  • C、长期的预期效果
  • D、长期的非预期效果

相关考题:

指向性干预适用于下列哪种人群( )A、所有青少年B、暴力的高危青少年C、暴力行为受害青少年D、已表现出暴力行为的青少年E、暴力的高危青少年及已表现出暴力行为的青少年

某患者用上肢作剧烈投掷动作时,造成肱骨内上踝骨折,其原因属:( )A.直接暴力B.间接暴力C.肌肉牵拉D.骨骼病变E.长期劳损

下列对于涵化理论的解说正确的是( )。 A 它是由美国学者格伯纳等人提出的B 涵化效果指的是电视可能教导共同的世界观、角色观和价值观C 涵化效果的一个明显表现是,长期观看充满暴力内容的电视,会使观众倾向于认为周围的世界是不安全的D 格伯纳提出了主流化和共鸣两个概念来回应批评

当一群观看包括暴力活动内容的电视节目的孩子,被送去与观看不包括暴力活动内容的电视节目的孩子一块玩耍时,发现那些观看暴力节目的孩子诉诸暴力行为的次数,比那些观看非暴力节目的孩子要高得多。因此,不让孩子们观看暴力节目能防止他们在玩耍时表现出暴力行为。文中的论述依赖于下面哪条假设?A.电视对社会有不良的影响。B.父母应对他们孩子的行动负责。C.暴力行为与被动地观看暴力表演没有关系。D.两群孩子之间并没有其他的不同来解释他们在暴力行为方面的差异。

研究者想了解儿童观看暴力电视与其暴力行为之间是否存在因果关系,应该采用( )A.观察法B.实验法C.问卷法D.测验法

在孩子面前表示对暴力场景的不赞同和厌恶,并向孩子强调,这样一种观念:暴力行为并不是解决问题的最好方法。这属于父母对孩子观看暴力电视的()干预。 A模仿B辨别C认知D行为

限制孩子看电视的时间,尽可能不将电视机放在孩子的卧室里,这属于父母对孩子观看暴力电视的()于预 A模仿B行为C辨别D认知

与孩子讨论电视中的情节,向孩子指出,虽然节目中的角色并没有真正受伤或被杀,但在实际生活中那样的暴力会造成伤害或死亡,这属于父母对孩子观看暴力电视的()干预 A模仿B行为C辨别D认知

向孩子解释,有暴力情节的电视节目不好,分析其不好在什么地方,这属于父母对孩子观看暴力电视的()干预 A模仿B辨别C行为D认知

拒绝让孩子观看父母已知的暴力节目,在暴力镜头出现时换频道或关掉电视机这属于父母对孩子观看暴力电视的()干预 A模仿B辨别C行为D认知

注意儿童正在观看的节目,以及他们在和谁一起观看,这属于父母对孩子观看暴力电视的()干预. A行为B辨别C认知D模仿

1 8 .研究者想了解儿童观看暴力电视与其暴力行为之间是否存在因果关系,应该采用A .观察法B . 实验法C .问卷法D .测验法

当一群观看包括暴力活动内容的电视节目的孩子与一群观看不包括暴力活动内容的电视节目的孩子一块儿玩耍时,发现那些观看暴力节目的孩子诉诸暴力行为的次数比那些观看非暴力节目的孩子要高得多。因此,不让孩子们观看暴力节目能防止他们在玩耍时表现出暴力行为。上述论述依赖于下面哪条假设?A.电视对社会有不良的影响。B.父母应对他们的孩子的行为负责。C.暴力行为与被动地观看暴力表演没有关系。D.两群孩子之间并没有其他的不同来解释他们在暴力行为方面的差异;

可用来解释儿童因为经常观看电视上的暴力镜头,攻击性行为增加了的现象的是( )A.直接强化B.替代强化C.自我强化D.负强化

辨别对方有没有暴力倾向并不是看对方的长相如何,更加需要关注到对方的语言和行为方式,从一些细节上看对方是不是有暴力行为的取向。

青少年产生暴力倾向的原因是什么?应如何矫正?

如果研究发现儿童看暴力电视与侵犯行为有高相关,则().A、看暴力电视使儿童的侵犯行为增加B、有侵犯行为的儿童更喜欢看暴力电视C、两者都是由其它原因引起的D、ABCD都有可能

长期持续收看电视暴力节目,可能会引发或强化儿童、青少年的侵犯性行为。

可以用来解释儿童因为经常观看电视上的暴力镜头,导致他们攻击性行为增加的现象是()。A、直接强化B、替代强化C、自我强化D、负强化

对于有下列行为的不具有刑事责任能力的精神病人,有继续危害社会可能的,可予以强制医疗()。A、实施暴力行为,危害公共安全的B、实施暴力行为,严重危害公民人身安全的C、无暴力倾向,亦从未实施暴力行为的D、有暴力倾向,但尚未实施暴力行为的

格伯纳等对电视暴力内容与青少年犯罪的研究得出了什么结论?

判断题长期持续收看电视暴力节目,可能会引发或强化儿童、青少年的侵犯性行为。A对B错

单选题儿童观看电视里的暴力镜头而出现相应的暴力行为,这种学习方式是()A发现学习B顿悟学习C接受学习D观察学习

单选题指向性干预适用于下列哪种人群()。A所有青少年B暴力的高危青少年C暴力行为受害青少年D已表现出暴力行为的青少年E暴力的高危青少年及已表现出暴力行为的青少年

单选题可以用来解释儿童因为经常观看电视上的暴力镜头,导致他们攻击性行为增加的现象是()。A直接强化B替代强化C自我强化D负强化

单选题青少年长期观看电视上暴力内容引发行为上的暴力倾向,这种传播效果属于哪类传播效果()A短期的预期效果B短期的非预期效果C长期的预期效果D长期的非预期效果

单选题如果研究发现儿童看暴力电视与侵犯行为有高相关,则().A看暴力电视使儿童的侵犯行为增加B有侵犯行为的儿童更喜欢看暴力电视C两者都是由其它原因引起的DABCD都有可能