相对于传统电视,网络电视带来了哪些改变() A.在技术上能实现真正意义上的互动，改变受众的收视习惯。B.使电视节目更具对象化，分众化。C.按时收看节目，坐等电视节目开始。D.收看节目依旧收到时间和地点的限制。
早年侵犯性行为与后来的暴力行为相关,这就意味着童年时期侵犯行为较多的儿童长大后势必成为有较强侵犯性的人。() 此题为判断题(对，错)。
中国香港的电视制也是PAL制,我国的电视机都能正常收看香港的电视节目。() 此题为判断题(对，错)。
电视对儿童游戏的影响是否积极,取决于电视节目本身的内容是否健康、是否适合于儿童,以及儿童每天观看电视节目时间的长短。() 此题为判断题(对，错)。
可用来解释儿童因为经常观看电视上的暴力镜头，攻击性行为增加了的现象的是( )A.直接强化B.替代强化C.自我强化D.负强化
下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响（）A、群体影响B、教给儿童攻击性行为方式C、使儿童放松了对攻击性行为的抑制D、降低了儿童对暴力的敏感性
儿童看暴力电视会增加儿童以后的攻击性行为，这说明（）对攻击性行为的影响。
影响儿童的侵犯行为的因素有（）A、父母的冷淡、拒绝B、放任型的父母C、家庭充满冲突D、暴力电视节目E、同伴的侵犯行为
如果研究发现儿童看暴力电视与侵犯行为有高相关，则（）.A、看暴力电视使儿童的侵犯行为增加B、有侵犯行为的儿童更喜欢看暴力电视C、两者都是由其它原因引起的D、ABCD都有可能
军人不得收听收看（）广播和电视节目。A、国外、境外的反动广播、电视节目。B、国内的发动广播、电视节目。C、国外的反动广播和电视节目。D、有关政治方面的广播、电视节目。
长期持续收看电视暴力节目，可能会引发或强化儿童、青少年的侵犯性行为。
可以用来解释儿童因为经常观看电视上的暴力镜头，导致他们攻击性行为增加的现象是（）。A、直接强化B、替代强化C、自我强化D、负强化
青少年长期观看电视上暴力内容引发行为上的暴力倾向，这种传播效果属于哪类传播效果？（）A、短期的预期效果B、短期的非预期效果C、长期的预期效果D、长期的非预期效果
判断题长期持续收看电视暴力节目，可能会引发或强化儿童、青少年的侵犯性行为。A对B错
判断题儿童攻击性行为有工具性侵犯和敌意性侵犯。（）A对B错
判断题电视节目覆盖率是在对象区内采用无线技术手段能够收看到中央级电视节目的人口数与总人口之比。()A对B错
填空题儿童看暴力电视会增加儿童以后的攻击性行为，这说明（）对攻击性行为的影响。
单选题可以用来解释儿童因为经常观看电视上的暴力镜头，导致他们攻击性行为增加的现象是（）。A直接强化B替代强化C自我强化D负强化
判断题在一个节目中，频繁更换节目主持人能不断给予受众新鲜感，有利于吸引更多的受众收听或收看节目。A对B错
单选题如果研究发现儿童看暴力电视与侵犯行为有高相关，则（）.A看暴力电视使儿童的侵犯行为增加B有侵犯行为的儿童更喜欢看暴力电视C两者都是由其它原因引起的DABCD都有可能
判断题家长具有很强的暴力倾向，子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。A对B错
判断题研究表明，电视儿童的白日梦有影响，儿童看电视节目越多，做白日梦的频率就越高。A对B错
多选题影响儿童的侵犯行为的因素有（）A父母的冷淡、拒绝B放任型的父母C家庭充满冲突D暴力电视节目E同伴的侵犯行为
判断题晚上放学回家，做完作业后，不可以收看适合小学生的电视节目。A对B错
单选题青少年长期观看电视上暴力内容引发行为上的暴力倾向，这种传播效果属于哪类传播效果（）A短期的预期效果B短期的非预期效果C长期的预期效果D长期的非预期效果