可以用来解释儿童因为经常观看电视上的暴力镜头,导致他们攻击性行为增加的现象是()。A、直接强化B、替代强化C、自我强化D、负强化

可以用来解释儿童因为经常观看电视上的暴力镜头,导致他们攻击性行为增加的现象是()。

  • A、直接强化
  • B、替代强化
  • C、自我强化
  • D、负强化

相关考题:

电视可能对儿童造成的不良影响包括() A.帮助儿童更多的认识社会B.使儿童在认识上与现实产生距离C.使儿童变得孤独、冷漠D.导致儿童攻击性行为增加

当一群观看包括暴力活动内容的电视节目的孩子,被送去与观看不包括暴力活动内容的电视节目的孩子一块玩耍时,发现那些观看暴力节目的孩子诉诸暴力行为的次数,比那些观看非暴力节目的孩子要高得多。因此,不让孩子们观看暴力节目能防止他们在玩耍时表现出暴力行为。文中的论述依赖于下面哪条假设?A.电视对社会有不良的影响。B.父母应对他们孩子的行动负责。C.暴力行为与被动地观看暴力表演没有关系。D.两群孩子之间并没有其他的不同来解释他们在暴力行为方面的差异。

经常接触电视暴力会促进儿童的攻击性行为。()

拒绝让孩子观看父母已知的暴力节目,在暴力镜头出现时换频道或关掉电视机这属于父母对孩子观看暴力电视的()干预 A模仿B辨别C行为D认知

注意儿童正在观看的节目,以及他们在和谁一起观看,这属于父母对孩子观看暴力电视的()干预. A行为B辨别C认知D模仿

攻击性行为的主要表现直接攻击、()和间接攻击。 A.肢体攻击B.暴力攻击C.非暴力攻击D.语言攻击

当一群观看包括暴力活动内容的电视节目的孩子与一群观看不包括暴力活动内容的电视节目的孩子一块儿玩耍时,发现那些观看暴力节目的孩子诉诸暴力行为的次数比那些观看非暴力节目的孩子要高得多。因此,不让孩子们观看暴力节目能防止他们在玩耍时表现出暴力行为。上述论述依赖于下面哪条假设?A.电视对社会有不良的影响。B.父母应对他们的孩子的行为负责。C.暴力行为与被动地观看暴力表演没有关系。D.两群孩子之间并没有其他的不同来解释他们在暴力行为方面的差异;

有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头,很容易增加其以后的攻击性行为。在此,影响幼儿攻击性行为的因素主要是(  )A.挫折B.榜样C.强化D.惩罚

可用来解释儿童因为经常观看电视上的暴力镜头,攻击性行为增加了的现象的是( )A.直接强化B.替代强化C.自我强化D.负强化

下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响()A、群体影响B、教给儿童攻击性行为方式C、使儿童放松了对攻击性行为的抑制D、降低了儿童对暴力的敏感性

儿童看暴力电视会增加儿童以后的攻击性行为,这说明()对攻击性行为的影响。

儿童的攻击性行为,存在着年龄差异,年龄越小的儿童,其攻击性行为越强,表现为为了玩具和其他物品,即他们的攻击性是()A、敌意型攻击B、工具型攻击C、破坏型攻击D、冲突型攻击

攻击性行为的主要表现直接攻击、()和间接攻击。A、肢体攻击B、暴力攻击C、语言攻击D、非暴力攻击

根据班杜拉的社会学习理论分析电视对儿童攻击性行为的影响。

电视对儿童攻击性行为的影响有()。A、教给儿童一些攻击性的行为方式B、使儿童放松了对攻击性行为的抑制C、降低了儿童对暴力的敏感性D、使儿童对现实的想象建立在自己的行动之上,过分的认为自己是受害者

关于儿童的攻击性行为,下列说法错误的是()。A、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段B、电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为C、挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因D、幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击

有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头,很容易增加其以后的攻击性行为。在此,影响幼儿攻击性行为的因素主要是()。A、挫折B、榜样C、强化D、惩罚

填空题儿童看暴力电视会增加儿童以后的攻击性行为,这说明()对攻击性行为的影响。

单选题儿童观看电视里的暴力镜头而出现相应的暴力行为,这种学习方式是()A发现学习B顿悟学习C接受学习D观察学习

单选题关于儿童的攻击性行为,下列说法错误的是()。A惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段B电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为C挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因D幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击

单选题有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头,很容易增加其以后的攻击性行为。在此,影响幼儿攻击性行为的因素主要是()。A挫折B榜样C强化D惩罚

单选题可以用来解释儿童因为经常观看电视上的暴力镜头,导致他们攻击性行为增加的现象是()。A直接强化B替代强化C自我强化D负强化

多选题电视对儿童攻击性行为的影响有()。A教给儿童一些攻击性的行为方式B使儿童放松了对攻击性行为的抑制C降低了儿童对暴力的敏感性D使儿童对现实的想象建立在自己的行动之上,过分的认为自己是受害者

单选题电视对儿童的影响很大。有一项历时多年的研究调查了570名幼儿,试图找出他们童年早期观看的电视节目与青春期行为之间的关系。结果发现,5岁时看教育类节目(比如芝麻街、科学小子等)越多的孩子,高中时的成绩越好,创造力就越强,对自己的学业成绩也越重视,读的书就越多,攻击性行为就越少。 下列哪项如果为真,最可能对上诉研究的推断提供支持?()A研究者自己小时候看了很多教育类节目,日后学业非常成功B资料表明,学前期经常观看暴力电视节目的女孩,相比较较少观看暴力电视节目的女孩,将来的高中成绩更差C小明家是穷困户,家里没电视,很少有机会观看教育类电视节目。后来小明的高中成绩也不理想。D儿童成长过程中,早期经验对未来的发展起到了重要作用

单选题攻击性行为的主要表现直接攻击、()和间接攻击。A肢体攻击B暴力攻击C语言攻击D非暴力攻击

单选题下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响()A群体影响B教给儿童攻击性行为方式C使儿童放松了对攻击性行为的抑制D降低了儿童对暴力的敏感性

单选题儿童的攻击性行为,存在着年龄差异,年龄越小的儿童,其攻击性行为越强,表现为为了玩具和其他物品,即他们的攻击性是()A敌意型攻击B工具型攻击C破坏型攻击D冲突型攻击