教育史上第一次把手工训练做为学校正式科目的教育家为（）。A、裴斯泰洛奇B、夸美纽斯C、福禄培尔D、杜威

教育史上第一次把手工训练做为学校正式科目的教育家为（）。

  • A、裴斯泰洛奇
  • B、夸美纽斯
  • C、福禄培尔
  • D、杜威

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在西方教育史上，第一次系统论证了班班级授课制的教育家为()。A、杜威B、蒙台梭利C、昆体良D、夸美纽斯
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“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。” 1.这一观点反映的是（）课程理论。 2.制订教学计划首先考虑的问题是（）。 3.在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的（）。 4.我国正式颁布的第一个现代学制是（）。 5.在近代教育史上，认为教学的主要任务是训练学生的思维而传授知识无关紧要的理论被称为（）。
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在西方教育史上，通常把以德国教育家（）为代表的教育思想看作传统教育派。
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在历史上第一次揭示了“教学的教育性”规律，第一次把教学与道德教育统一起来的教育家是（）A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、赫尔巴特
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在教育发展史上第一次提出“美育”这一概念的教育家是（）。
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在宋代，我国教育史上，第一次将医学校正式纳入国家官学系统
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我国历史上第一次把“体操科”作为各级各类学校的必修科目并得以实施的是哪个学制（）A、《癸卯学制》B、《壬寅学制》C、《壬戌学制》D、《壬之癸丑学制》
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在美国公立学校发展史上做出杰出贡献，并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是（）。
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最早把体育引进学校教育的教育家是德国的巴泽多
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在我国教育史上，第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是（）。A、1978年B、1980年C、1986年D、1988年
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1923年，在《中小学课程纲要草案》中，正式把“体操科”改成什么。从此，体育一词成了标志学校中身体教育的专门术语。（）A、体操课B、健身术C、体育课D、训练课
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在中国近代史上，蔡元培第一次把美育列为学校教育组成部分是在（）A、1908年B、1912年C、1922年D、1931年
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德国音乐教育家奥尔夫把不唱歌的学校批评为“（）”。
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教育家（）曾说我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。
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教育家（）曾说：“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。A、涂尔干B、夸美纽斯C、凯兴斯泰纳D、柏拉图
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教育史上，首创“没有书本的学校”，被人们誉为“幼儿园之父”的教育家为（）A、杜威B、夸美纽斯C、裴斯泰洛奇D、福禄培尔
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判断题在宋代，我国教育史上，第一次将医学校正式纳入国家官学系统A对B错
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单选题1923年，在《中小学课程纲要草案》中，正式把“体操科”改成什么。从此，体育一词成了标志学校中身体教育的专门术语。（）A体操课B健身术C体育课D训练课
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填空题教育家（）曾说我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。
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单选题教育家()曾说：“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。A涂尔干B夸美纽斯C凯兴斯泰纳D柏拉图
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填空题在美国公立学校发展史上做出杰出贡献，并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是（）。
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单选题近代日本学前教育发展史上，第一次对学前教育做出规定的文件是（）A《学制令》B《教育令》C《幼儿园令》D《学校医、幼儿园医及青年训练所医令》
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填空题在西方教育史上，通常把以德国教育家（）为代表的教育思想看作传统教育派。
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填空题德国音乐教育家奥尔夫把不唱歌的学校批评为“（）”。
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单选题在历史上第一次揭示了“教学的教育性”规律，第一次把教学与道德教育统一起来的教育家是（）A夸美纽斯B卢梭C洛克D赫尔巴特
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填空题在教育发展史上第一次提出“美育”这一概念的教育家是（）。
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单选题教育史上第一次把手工训练做为学校正式科目的教育家为（）。A裴斯泰洛奇B夸美纽斯C福禄培尔D杜威
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