"优势反应强化说"认为，他人在场，个体的动机水平会提高，因此（）反应易于表现。A、优势B、弱势C、复杂D、简单

"优势反应强化说"认为，他人在场，个体的动机水平会提高，因此（）反应易于表现。

  • A、优势
  • B、弱势
  • C、复杂
  • D、简单

相关考题：

阿特金森认为个体的成就动机强度由成就需要、期望水平和[]共同决定 A.强化水平B.诱因价值C.生理需求D.个体才能
查看答案
有他人在场，亲社会行为会减少的原因在于()A、个体身处模糊不清情境，很难判断他人是否需要帮助B、当有他人在场，人们对他人的评价变得十分敏感C、他人在场，导致了个体去个性化D、他人在场，导致了责任分散
查看答案
再因思认为,他人在场使个体产生了__________。 A、分心B、驱力C、恐惧D、反应
查看答案
优势反应强化说认为,一群人比一个人工作效率高。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
观察学习指个体通过对他人行为和( )的观察，获得新的行为反应，或对已有行为加以修正。A．需求B．态度C．动机D．强化结果
查看答案
当他人在场时，如果个体的唤醒水平提高或动机增强，这时会产生（ ）A.社会惰化B.群体极化C.社会促进D.群体思维
查看答案
某个厌恶刺激的退出会提高个体的行为反应，这种现象是（）A.正强化B.负强化C.塑造D.惩罚
查看答案
个体有其他人在场会提高绩效，属于（）现象。A竞争B自我暴露C自我实现D社会助长
查看答案
有研究表明，当个体在写毕业论文时，他人在场比自己单独完成的效率低，这表明他人在场（）A会产生社会助长B会产生社会抑制C对其没有任何影响D对其会产生激起
查看答案
社会促进是个体在完成某种活动时由于他人在场而提高了工作效率
查看答案
他人在场会对个体的行为产生社会促进、社会抑制、优势反应强化和（）的影响。A、劣势反应强化B、劣势反应弱化C、社会惰化D、社会勤奋化
查看答案
解释社会促进与社会惰化现象时，学者认为，他人在场，个体动机水平将会提高，因此其（　）应被抑制。A、弱势反应易于表现，而优势反应B、强化反应易于表现，而竞争反应C、竞争反应易于表现，而强化反应D、优势反应易于表现，而弱势反应
查看答案
期望理论认为动机激励水平取决于目标价值和（）A、动机强度的强弱B、效果是否得到强化C、个体内在的缺失状况D、达到目标的可能性的估计
查看答案
他人在场，往往会促进个体的利他行为。
查看答案
无论什么条件下，他人在场总是会提高工作效率。
查看答案
斯金纳认为：操作反应之后所给予的、能够提高反应概率的刺激物叫做强化物，因此，操作性条件反射理论也称为强化理论。（）
查看答案
社会懒惰是指个体在他人在场的情况下，绩效有时提高、有时降低的现象。
查看答案
单选题他人在场会对个体的行为产生社会促进、社会抑制、优势反应强化和（）的影响。A劣势反应强化B劣势反应弱化C社会惰化D社会勤奋化
查看答案
判断题斯金纳认为：操作反应之后所给予的、能够提高反应概率的刺激物叫做强化物，因此，操作性条件反射理论也称为强化理论。（）A对B错
查看答案
填空题因为他人在场，促进了个体的行为能力或水平，这叫（）效应；因为他人在场，个体的行为能力或水平会有所下降，这叫（）效应。
查看答案
判断题他人在场，往往会促进个体的利他行为。A对B错
查看答案
单选题个体有其他人在场会提高绩效，属于（）现象。A竞争B自我暴露C自我实现D社会助长
查看答案
单选题优势反应强化理论认为，他人在场，个体动机水平会提高，因此（　　）反应易于表现。A优势B弱势C复杂D简单
查看答案
单选题"优势反应强化说"认为，他人在场，个体的动机水平会提高，因此（）反应易于表现。A优势B弱势C复杂D简单
查看答案
单选题解释社会促进与社会惰化现象时，学者认为，他人在场，个体动机水平将会提高，因此其（　）应被抑制。A弱势反应易于表现，而优势反应B强化反应易于表现，而竞争反应C竞争反应易于表现，而强化反应D优势反应易于表现，而弱势反应
查看答案
单选题有研究表明，当个体在写毕业论文时，他人在场比自己单独完成的效率低，这表明他人在场（）A会产生社会助长B会产生社会抑制C对其没有任何影响D对其会产生激起
查看答案
单选题（）是由于他人在场而使个体活动效率提高A观众效应B结伴效应C社会促进D社会控制
查看答案
热门标签