学生被称为学龄中期或少年期，也叫青春期的阶段是( )A．小学阶段B．初中阶段C．高中阶段D．大学阶段
少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（ ）
按照西方现代决策科学的观点，拟订方案是决策程序的（）阶段。
我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中少年期的年龄范围是 ________。
按照西方现代决策科学的观点，拟定方案是决策程序的（）A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.第四阶段
我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中少年期的年龄范围是在__________。
按我国心理学家对个体心理发展的划分，少年期相当于我国在校学生的（ ）。A．大学阶段B．高中阶段C．初中阶段D．小学阶段
按照西方主流观点，成本会计属于管理会计的一个组成部分。()
心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段，其中14、15岁~25岁属于（ ）A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.成年期
按照皮亚杰的个体智力发展阶段的划分，青少年期的思维发展水平属于（ ）A.前运算阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.感知运动阶段
根据西方教育学的观点，“早期教育”在西方又被称之为（）。A、规训B、蒙学C、法律D、大学
西方大多数发展心理学家对青少年期的界定更为宽泛一些，认为青少年期是指从青春发青期开始直至完成大学学业这一发展阶段，即十一二岁至二十一二岁。
按照（），当青少年具有应付社会与生活问题的能力，并受到社会认可时，就结束青少年期进入成人阶段。A、生理观念B、心理观点C、社会学观点D、法律观点E、行政观点
按照美国心理学家布鲁纳的观点，人们通过哪些方式认识事物？
心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段，其中14、15~25岁属于（）。A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期
按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分，少年期的年龄阶段为（）。A、3~6、7岁B、6、7岁~11、12岁C、11、12岁~14、15岁D、14、15岁~25岁E、25~65岁
按照西方现代决策科学的观点，拟定方案是决策程序的（）A、第一阶段B、第二阶段C、第三阶段D、第四阶段
儿童能够通过言语表象和其他符号形式来表征自己的内心世界和外部世界，但他们的认知仍然是直觉的，不符合逻辑的，具有不可逆性和自我中心性。按照皮亚杰的观点，这属于的认知发展阶段是（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
学生被称为学龄中期或少年期，也叫青春期的阶段是（）A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段
心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段
某大学生在分析事物时有自己的立场和观点，以辩证逻辑思维为主。按照佩里的观点，其思维发展处于的阶段是（）。A、二元论阶段B、相对性阶段C、约定性阶段D、建构性阶段
填空题青少年期可以分为三个阶段：青少年早期即（）、青少年中期即（）、青少年晚期即大学阶段。
单选题按照（），当青少年具有应付社会与生活问题的能力，并受到社会认可时，就结束青少年期进入成人阶段。A生理观念B心理观点C社会学观点D法律观点E行政观点
单选题按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分，少年期的年龄阶段为（）。A3~6、7岁B6、7岁~11、12岁C11、12岁~14、15岁D14、15岁~25岁E25~65岁
单选题学生被称为学龄中期或少年期，也叫青春期的阶段是（）A小学阶段B初中阶段C高中阶段D大学阶段
单选题心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段，其中14、15~25岁属于（）。A童年期B少年期C青年期D成年期
判断题西方大多数发展心理学家对青少年期的界定更为宽泛一些，认为青少年期是指从青春发青期开始直至完成大学学业这一发展阶段，即十一二岁至二十一二岁。A对B错