试述高等学校教师队伍的结构以及如何促进我国高校教师队伍结构的优化调整。
一般来说，对于（ ）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。A.以教学为主B.以培养研究生的科研为主C.教学与科研并重D.研究型
高校教师队伍的年龄结构包括（）。A、平均年龄B、各级职务教师的平均年龄C、各年龄段教师人数比例D、40岁以下教授平均年龄
我国高校教师队伍学缘结构存在的突出问题是“近亲繁殖”。
高校教师队伍的结构除了职务结构（内部各级职务的比例）外，还包括（）。A、学历结构B、年龄结构C、专业结构D、学缘结构
教师队伍结构主要包括（）。A、职务结构B、学历结构C、专业结构D、学缘结构
教师队伍的结构在很大程度上反映着教师队伍的（）和（）
优化高校教师队伍结构的措施不包括（）。A、大幅度提高教师待遇B、外源选录，合理流动C、大力培养中青年骨干教师D、全面推行聘任制
高校（）要把师德建设摆在教师队伍建设的首位，主要领导亲自负责，并落实具体职能机构和人员。
在加强教师队伍建设中，要以（）为重点，提高中小学教师队伍整体素质；以（）为重点，加强职业院校教师队伍建设；以（）和（）为重点，建设高素质的高校教师队伍。
建设高素质的高校教师队伍，要以（）为重点。A、“双师型”教师B、中青年教师C、创新团队D、中青年教师和创新团队
一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好的是“金字塔型”。A、以教学为主B、以培养研究生的科研为主C、教学与科研并重D、研究型
高等学校教师队伍的结构在很大程度上反映着教师队伍的整体素质和适应能力。我国高等学校教师结构主要包括；（）。A、职称结构、学历结构、年龄结构、专业结构B、职称结构、职务结构、年龄结构、专业结构C、职称结构、学历结构、职务结构、专业结构D、职务结构、学历结构、年龄结构、专业结构
客观地讲，当前高校教师的职业道德状况是（）。A、问题成堆，不容乐观B、出现不少问题，但主流是好的C、教育不适应社会需要D、高校教师队伍存在着师德滑坡现象
大力加强和改进师德建设，努力培养和造就一支（）的高素质的 专业型高校教师队伍。A、 师德高尚B、 业务精湛C、 结构合理D、 充满活力
高校教师队伍的结构主要因素有（）。A、职称结构B、学历结构C、年龄结构D、专业结构
高校教师的（）是指教师队伍内部毕业生来源情况的构成情况。A、学历结构B、职称结构C、专业结构D、学缘结构
填空题在加强教师队伍建设中，要以（）为重点，提高中小学教师队伍整体素质；以（）为重点，加强职业院校教师队伍建设；以（）和（）为重点，建设高素质的高校教师队伍。
判断题我国高校教师队伍学缘结构存在的突出问题是“近亲繁殖”。A对B错
填空题高校（）要把师德建设摆在教师队伍建设的首位，主要领导亲自负责，并落实具体职能机构和人员。
多选题高校教师队伍的结构除了职务结构（内部各级职务的比例）外，还包括（）。A学历结构B年龄结构C专业结构D学缘结构
多选题高校教师队伍的年龄结构包括（）。A平均年龄B各级职务教师的平均年龄C各年龄段教师人数比例D40岁以下教授平均年龄