教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提，它主要包括教师队伍、物质条件和______等方面。
师资结构不合理主要体现在() A、教师性别结构不合理B、教师队伍年龄结构不合理C、教师地区分布结构不合理D、教师学历结构不合理
教师队伍的不适应主要体现在哪些方面? A.规模B.结构C.数量D.质量E.能力
教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提，它主要包括{ }、教师队伍和教育管理等方面。
试述高等学校教师队伍的结构以及如何促进我国高校教师队伍结构的优化调整。
教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提，它主要包括{pz_填空}、教师队伍和教育管理等方面。
教师队伍失调现象表现为（）A城乡教师编制失衡B区域教师编制失衡C教师年龄结构失衡D学科结构失衡
建设高素质教师队伍，就是要严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支（）的高素质专业化教师队伍。A、师德高尚B、业务精湛C、结构合理D、信念坚定E、充满活力
高校教师队伍的年龄结构包括（）。A、平均年龄B、各级职务教师的平均年龄C、各年龄段教师人数比例D、40岁以下教授平均年龄
我国高校教师队伍学缘结构存在的突出问题是“近亲繁殖”。
高校教师队伍的结构除了职务结构（内部各级职务的比例）外，还包括（）。A、学历结构B、年龄结构C、专业结构D、学缘结构
教师队伍的结构在很大程度上反映着教师队伍的（）和（）
加强教师队伍建设的目标是：努力造就一支（）、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
教师队伍的结构是指教师的整体构成的（）A、素质B、质量C、多元性D、水平
高等学校教师队伍的结构在很大程度上反映着教师队伍的整体素质和适应能力。我国高等学校教师结构主要包括；（）。A、职称结构、学历结构、年龄结构、专业结构B、职称结构、职务结构、年龄结构、专业结构C、职称结构、学历结构、职务结构、专业结构D、职务结构、学历结构、年龄结构、专业结构
高校教师队伍的结构，主要指（）。A、职务结构B、学历结构C、性别结构D、专业结构E、年龄结构
高校教师队伍的结构主要因素有（）。A、职称结构B、学历结构C、年龄结构D、专业结构
高校教师的（）是指教师队伍内部毕业生来源情况的构成情况。A、学历结构B、职称结构C、专业结构D、学缘结构
填空题加强教师队伍建设的目标是：努力造就一支（）、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
多选题教师队伍失调现象表现为（）A城乡教师编制失衡B区域教师编制失衡C教师年龄结构失衡D学科结构失衡
多选题高校教师队伍的结构除了职务结构（内部各级职务的比例）外，还包括（）。A学历结构B年龄结构C专业结构D学缘结构