教师根据在教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件迅速做出判断，果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为教育机智。
教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（ ）。A．教育机智B．教育创新C．教育威信D．教育管理
教育评价是教育过程中的一个重要的环节,是对教育活动及其效果的价值评价。() 此题为判断题(对，错)。
活动目标是对幼儿学习结果的预期,它既对教育行为起导向作用,又是检验教育效果的标准。() 此题为判断题(对，错)。
对正规的语言教育活动评价,是对教师设计和组织的某一具体语言教育活动效果的间接评价。() 此题为判断题(对，错)。
学校健康教育评价是专指在学校外开展健康教育活动期间或者活动之后,对有关的活动计划、活动产生的效果做出评价。() 此题为判断题(对，错)。
继续教育指的是,在结束第一个教育阶段并且从事某种职业活动以后,又继续或者恢复有组织的学习。在1980年以前,这种学习都被称为成人教育,后来通称继续教育。() 此题为判断题(对，错)。
开展献血教育活动,口头演讲的效果与听众的文化水平无关。( ) 此题为判断题(对，错)。
教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与产生的管理效果之间的比率，称为（）A教育领导效能B教育领导效率C教育领导效益D教育领导效果
在某项教学活动的过程中，为使活动效果更好而不断进行的评价称为总结性评价。
思想道德教育工作评价主要是对思想道德教育的（）等进行判断。A、活动内容B、活动过程C、对象范围D、活动效果E、领导、队伍
在进行教育活动之前，人们头脑里预先存在着的教育活动的结果称为（）。
在某项教学活动过程中为使活动效果更好而不断进行的评价称为总结性评价。
在某项教学活动的过程中，为使活动效果更好而不断进行的评价称为形成性评价。
教师在教育实践中遇到新情况，能迅速地作出判断，果断处理并取得良好效果的教育行为称为（）A、教育机智B、教育创新C、教育威信D、教育管理
下列关于学校健康教育评价的描述．错误的是（）A、指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程B、学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行C、评价有助于提高学校健康教育活动的效果D、评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平E、评价是学校健康教育工作的重要组成部分
下列关于科学教育的说法中错误的是（）。A、在语言教育活动中可以结合科学教育的内容B、可以借助美术的形式开展科学教育C、在音乐活动中不能渗透科学教育D、在科学活动中可以渗透认识社会的教育
教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件．迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（ ）A、教育管理B、教育创新C、教育威信D、教育机智
单选题教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与产生的管理效果之间的比率，称为（）A教育领导效能B教育领导效率C教育领导效益D教育领导效果
判断题教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。A对B错
判断题为教育活动作出某种鉴定的评价称为诊断性性评价。A对B错
判断题教师应当注重教育活动围绕教育的最终目标-幼儿的学习打基础，保证有效的促进幼儿社会性发展，以期达到在社会领域教育过程中与幼儿共同发展的效果。A对B错
单选题教师在教育实践中遇到新情况，能迅速地作出判断，果断处理并取得良好效果的教育行为称为（）A教育机智B教育创新C教育威信D教育管理
单选题下列关于学校健康教育评价的描述，错误的是（）A指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程B学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行C评价有助于提高学校健康教育活动的效果D评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平E评价是学校健康教育工作的重要组成部分
单选题教师根据教育实验中遇到的新情况、新问题特别是突出事件迅速做出判断，果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A教育机智B教育创新C教育威信D教育管理
多选题思想道德教育工作评价主要是对思想道德教育的（）等进行判断。A活动内容B活动过程C对象范围D活动效果E领导、队伍