教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件．迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（　）A、教育管理B、教育创新C、教育威信D、教育机智

教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件．迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（　）

  • A、教育管理
  • B、教育创新
  • C、教育威信
  • D、教育机智

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教师根据在教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件迅速做出判断，果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为教育机智。
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通报用于反映新情况、新问题，行文强调及时快捷。 （ ）
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教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（ ）。A．教育机智B．教育创新C．教育威信D．教育管理
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教师对学生活动具有敏感性，能根据新的或意外的情况迅速地做出反应，果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理素质是指()。A.教师的监控能力B.教师的教学效能C.教师的人格特征D.教师的教育机智
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在教育过程中，教师面对突发事件迅速而准确作出判断并采取有效措施予以解决的能力，体现为教师的__________。
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关于教师参与教育科学研究的优势,下列说法正确的是()。 A.能随时随地考查教育教学活动、背景以及有关现象的种种变化B.能依据自身丰富的工作经验，直觉地对假设、方案的可行性和有效性做出较准确的判断C.教师对各种教育理论、教育研究方法的驾驭能力较强D.能及时准确地把握住实践中亟待解决的新问题
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教师必须能对新的意外的情况，特别是突如其来的偶发事件，做出正确、迅速、敏捷的判断，随机应变地采取适当而有效的教育措施做出处理，这就是（ ）。A.教师基本素质B.教育教学能力C.组织能力与创新能力D.教育机智
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教师根据学生新的、意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题。教师的这种能力称为( )A.教育技能B.教育方法C.教育机智D.教育策略
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请示可用于下列事项（）。A、请求上级对有关法规、政策做出解释B、在工作中遇到新情况、新问题而又无章可循，需要上级做出明确批示C、遇到实际困难、具体问题需要上级解决D、需要对上级的有关规定变通处理，请求上级审定答复E、遇到规定权限，请求上级批准有关事项
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教师在教育实践中遇到新情况，能迅速地作出判断，果断处理并取得良好效果的教育行为称为（）A、教育机智B、教育创新C、教育威信D、教育管理
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教师根据教育实验中遇到的新情况、新问题特别是突出事件迅速做出判断，果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A、教育机智B、教育创新C、教育威信D、教育管理
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教师根据学生即发的、意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时恰当而有效的教育措施解决问题。教师的这种行为称为（）A、教育技能B、教育方法C、教育机智D、教育策略
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文案调查无法搜集市场的新情况、新问题。
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教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况迅速做出反应、果断采取恰当的教育教学措施的心理品质，称作教师的（）A、人格B、监控能力C、教育机智D、教学策略
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行政手段有简便、灵活的特点，能迅速有效处理各种新情况、解决新问题。
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在教育过程中，教师对突发事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反应了教师劳动的创造性特点。
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面对新情况、新问题，加强和改进大学生思想政治教育具有紧迫性。
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填空题根据（），学前儿童社会教育内容的选择应当注意：关注当下社会生活中出现的新事物、新情况、新问题。帮助他们了解自己所生活的时代与世界。
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判断题行政手段有简便、灵活的特点，能迅速有效处理各种新情况、解决新问题。A对B错
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判断题在教育过程中，教师对突发事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反应了教师劳动的创造性特点。A对B错
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单选题教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突出事件迅速作出判断，果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A教育机智B教育创新C教育威信D教育管理
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单选题教师在教育实践中遇到新情况，能迅速地作出判断，果断处理并取得良好效果的教育行为称为（）A教育机智B教育创新C教育威信D教育管理
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单选题教师根据教育实验中遇到的新情况、新问题特别是突出事件迅速做出判断，果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A教育机智B教育创新C教育威信D教育管理
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单选题教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况迅速做出反应、果断采取恰当的教育教学措施的心理品质，称作教师的（）A人格B监控能力C教育机智D教学策略
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