创造性的基本结构中不包括A、创造性人格B、创造性思维C、创造性意识D、创造性价值观
创造性主要表现为（）。A.创造性意识B.创造性思维能力C.创造性情感D.灵感
创造性的基本结构中不包括（ ）。A.创造性人格B.创造性思维C.创造性意识D.创造性勇气
托兰斯创造性思维测验是（ ）A.以发散思维测验为基础的B.包含言语的创造性思维测验C.包含图形的创造性思维测验D.包含运动的创造性思维测验
关于创造性思维表述正确的有A.创造性思维包括发散思维和辐合思维B.创造性思维包括直觉思维和分析思维C.创造性思维包括理论思维D.创造性思维包括创造想象
创造力的核心成分是（ ）。A.创造性人格B.创造性技能C.创新意识D.创造性思维
在公关策划中，最核心、最关键的因素是（）A创造性思维B创造性活动C创造性机制D创造性意念
幼儿创造性教育不包括（）A创造性操作训练B创造性思维训练C自我表现能力的培养D问题解决能力的培养
创造性思维的基本技巧是（）。A、顺序B、结构C、联系D、层次
按照创造性思维目标的明确与否，可以将创造性思维划分为（）。A、“随意创造性思维”B、“非随意创造性思维”C、“高级创造性思维”D、“低级创造性思维”
创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成。
思维按其结果可划分为（）和（）。A、再现性思维B、创造性思维C、创造性活动D、创造性意识
创新性思维是引起创造性思维的前提和条件，创造性意识是创新意识的必然结果。
创造性思维理论为广大教师阐明了什么？（）A、创造性思维的本质B、创造性思维的结构C、组成要素
儿童创造力的核心是（）A、创造性人格B、创造性思维C、创造性精神D、观察力
创造性行为产生的内在主观特征是（）A、创造性思维B、创造性需要C、创造性动机D、创造性能力
在教学中可以提高学生创造性的做法有（）。A、完善创造性认知结构B、激发创造性动机C、塑造创造性人格D、创设创造性环境
单选题创造性的基本结构中不包括（ ）。A创造性人格B创造性思维C创造性意识D创造性勇气
多选题思维按其结果可划分为（）和（）。A再现性思维B创造性思维C创造性活动D创造性意识
多选题按照创造性思维目标的明确与否，可以将创造性思维划分为（）。A“随意创造性思维”B“非随意创造性思维”C“高级创造性思维”D“低级创造性思维”
单选题在公关策划中，最核心、最关键的因素是（）A创造性思维B创造性活动C创造性机制D创造性意念
多选题创造性思维理论为广大教师阐明了什么？（）A创造性思维的本质B创造性思维的结构C组成要素
单选题创造性主要表现为（ ）。A创造性意识B创造性思维能力C创造性情感D灵感
判断题创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成。A对B错
单选题儿童创造力的核心是（）A创造性人格B创造性思维C创造性精神D观察力
问答题狭义的创造性思维可分为以 为主的创造性思维和以 为主的创造性思维。
判断题创新性思维是引起创造性思维的前提和条件，创造性意识是创新意识的必然结果。A对B错