布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知目标、情感目标和__________目标三大领域。
布卢姆在将教学目标分为()等。 A认知目标B情感目标C态度目标D动作技能目标
布卢姆在其教育目标中将教学目标分为认知、情感和__________三大领域。
布卢姆将教学目标分为认知、__________和动作技能三大领域。
布卢姆等人将教学目标分为认知、__________和动作技能三大领域。
布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和__________三大领域。
布卢姆等人将教学目标分为____________、情感目标和动作技能目标。
布卢姆将教学目标分为()。 A.情感领域B.运动技能领域C.认知领域D.态度价值观
布卢姆将教学目标分为认知、情感和态度三个领域，每一领域的目标又由低级到高级分成若干层次。()
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、情感和____技能。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和心智技能三大领域.()
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感、（ ）等三大领域。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感、（ ）三大领域。
布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）A、认知目标、情感目标和品德目标B、认知目标、情感目标和动作技能目标C、认知目标、情感目标和意志目标D、认知目标、动作技能目标和心智技能目标
布卢姆把教学目标分为三个方面，即认知领域，情感领域和技能领域。
布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）A、智慧技能B、认知领域C、态度D、情感领域E、动作技能领域
布卢姆教学目标分为哪三个领域的目标（）。A、认知目标B、行为目标C、情感目标D、动作技能目标
布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。
以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域，其中不包括（）。A、认知领域B、情感领域C、意志领域D、动作技能领域
布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。
布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（ ）。A、道德目标B、动作技能目标C、发展目标D、健康目标
布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。
单选题以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域，其中不包括（）。A认知领域B情感领域C意志领域D动作技能领域
多选题布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）A智慧技能B认知领域C态度D情感领域E动作技能领域
填空题布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。
单选题布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）A认知目标、情感目标和品德目标B认知目标、情感目标和动作技能目标C认知目标、情感目标和意志目标D认知目标、动作技能目标和心智技能目标