在科尔伯格看来，德育的中心决不是背记道德条例或强迫纪律，而是（）。
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完善人格理论认为德育工作应该()。 A、建立一种民主、平等、诚实的师生关系，尊重学生的人格B、促进道德认知水平的发展，绝不是背记道德条例或强迫纪律C、教育学生用理性代替非理性，改变学生认知方式，解除他们的情绪困扰D、晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒
单选题完善人格理论认为德育工作应该（）。A建立一种民主、平等、诚实的师生关系，尊重学生的人格B促进道德认知水平的发展，绝不是背记道德条例或强迫纪律C教育学生用理性代替非理性，改变学生认知方式，解除他们的情绪困扰D晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒
填空题在科尔伯格看来，德育的中心决不是背记道德条例或强迫纪律，而是（）。