“貌”字一般用在()或()的后面,说明被释的词往往是()。

“貌”字一般用在()或()的后面,说明被释的词往往是()。


相关考题:

用在形容词或动词后面,表明被释的词具有某种性质或某种状态的术语是() A、貌B、犹C、曰D、谓

常见古书术语错误的是:()A、曰、为、谓之。被释词放于其后。不仅用来释义,且用于分别同义词或近义词的差别。B、谓。被释词放于其前。以具体释抽象,或以一般释特殊。谓之,被释词放于其后。C、貌。于动词或形容词后。被释词往往表示某种性质或状态的形容词。等于“…的样子”。D、犹。释者与被释词往往是反义关系。

常见古书术语错误的是:()A、之言、之为言。必然是“声训”除了释义外,释者与被释词有时是同音关系,有时是双声叠韵的关系。B、读为、读曰。用本字来说明同音字。C、读如、读若。一般用来注音。有时说明假借字。D、谓。被释词放于其前。以具体释抽象,或以一般释特殊

注重分析虚词特殊用法的著作是()A.《经传释词》B.《词诠》C.《助字辨略》D.《古汉语虚词通释》

从训释词与被释词它们的差别上区分,同义词释义又可以分为哪几种情况?

“了”用在动词、形容词后面,表示动作或性状的()。

训诂术语中,说明被释词是虚词的术语是()。A、辞B、貌C、言D、谓E、词

训诂术语“辞”和“词”经常被用来说明被释词的性质是()。

以下关于的、地、得说法错误的是:()A、的字用在定语之后B、的字用在作状语的词或词组之后C、的字用在句子的动词和宾语之间D、以上都正确

训诂术语“之”的作用是()。A、增字足意B、增字强释C、表明被释词是动词D、表明被释词是代词

《经传释词》的作者是()。《助字辨略》的作者是()。

专门讨论古汉语虚词的著作,影响较大的有三四种,分别是()A、《助字辨略》B、《经传释词》C、《词诠》D、《古书虚字集释》E、《诗词曲语辞汇释》

下列辞书,讨论虚词的专著是()。A、辞源B、词诠C、经传释词D、助字辨略E、古代汉语虚词通释

注重分析虚词特殊用法的著作是()A、《经传释词》B、《词诠》C、《助字辨略》D、《古汉语虚词通释》

下列意义相同的一组词是()。A、《新华字典》的“字”和《助字辨略》的“字”B、《词诠》的“词”和《辞海》的“辞”C、《词诠》的“词”和《现代汉语词典》的“词”D、《助字辨略》的“助字”和《经传释词》的“词”

按照古声母编排的虚词辞书是()。A、《助字辨略》B、《经传释词》C、《词诠》D、《古书虚字集释》

填空题“貌”字一般用在()或()的后面,说明被释的词往往是()。

单选题专名号是(  )。A标明书名、篇名、报刊名等;B只用在古籍或某些文史著作里;C用在一般性文献里面;D标明要求读者特别注意的字、词、句。

多选题下列辞书,讨论虚词的专著是()。A辞源B词诠C经传释词D助字辨略E古代汉语虚词通释

单选题注重分析虚词特殊用法的著作是()A《经传释词》B《词诠》C《助字辨略》D《古汉语虚词通释》

多选题训诂术语中,说明被释词是虚词的术语是()。A辞B貌C言D谓E词

填空题“了”用在动词、形容词后面,表示动作或性状的()。

填空题训诂术语“辞”和“词”经常被用来说明被释词的性质是()。

单选题训诂术语“之”的作用是()。A增字足意B增字强释C表明被释词是动词D表明被释词是代词

单选题下列意义相同的一组词是()。A《新华字典》的“字”和《助字辨略》的“字”B《词诠》的“词”和《辞海》的“辞”C《词诠》的“词”和《现代汉语词典》的“词”D《助字辨略》的“助字”和《经传释词》的“词”

多选题专门讨论古汉语虚词的著作,影响较大的有三四种,分别是()A《助字辨略》B《经传释词》C《词诠》D《古书虚字集释》E《诗词曲语辞汇释》

问答题从训释词与被释词它们的差别上区分,同义词释义又可以分为哪几种情况?