行为矫正的三大要素是()。A、内容、条件和过程B、对象、医生和居民C、目标、措施和手段D、情景、对象和医生E、对象、环境和过程

行为矫正的三大要素是()。

  • A、内容、条件和过程
  • B、对象、医生和居民
  • C、目标、措施和手段
  • D、情景、对象和医生
  • E、对象、环境和过程

相关考题:

行为塑造和行为矫正的原理和依据是_____。

在行为矫正学中用来记录行为改变的基本工具是()。

行为矫正的三大要素是A.内容、条件和过程B.对象、医生和居民C.目标、措施和手段D.情景、对象和医生E.对象、环境和过程

组织行为矫正

简述行为矫正的一般程序。

行为矫正的三个基本技术,是()。

行为矫正的基本假设,有哪些?

简述行为矫正的特点。

实施()的目的是提高行为矫正的效果和效率。

行为矫正的构成要素()A、行为矫正对象B、行为矫正评价C、行为矫正环境D、行为矫正记录E、行为矫正过程

强化和消退是行为矫正的基本原理。( )

简述学前儿童问题行为矫正运用的原则。

行为矫正

行为矫正是由矫正的对象、()和矫正的过程三大要素构成。A、矫正的手段B、矫正的范围C、矫正的环境D、矫正的方法

行为矫正的主要方法有:()()()()。

两种常用的问题行为的辅导技术是()。A、行为契约和序列式课堂问题行为矫正法B、单方契约和序列式课堂问题行为矫正法C、行为契约和单方契约

行为矫正法具有()的特点A、研究领域集中于人的行为B、行为矫正强调当前环境事件的重要性C、行为桥正强调对行为改变的测量D、行为矫正拒绝对行为的潜在动因进行假设

单选题行为矫正是由矫正的对象、()和矫正的过程三大要素构成。A矫正的手段B矫正的范围C矫正的环境D矫正的方法

名词解释题行为矫正

判断题强化和消退是行为矫正的基本原理。( )A对B错

填空题行为矫正的三个基本技术,是()。

单选题行为矫正的主要方式是()。A强化B表扬C批评D惩罚

单选题属于个体行为矫正的具体工作内容是(  )。ABCDE

单选题行为矫正的三大要素是(  )。A内容、条件和过程B对象、医生和居民C目标、措施和手段D情景、对象和医生E对象、环境和过程

单选题两种常用的问题行为的辅导技术是()。A行为契约和序列式课堂问题行为矫正法B单方契约和序列式课堂问题行为矫正法C行为契约和单方契约

单选题行为矫正环境中不包括下列哪个?A行为指导者B行为矫正对象C矫正场所D矫正时机

多选题行为矫正的构成要素()A行为矫正对象B行为矫正评价C行为矫正环境D行为矫正记录E行为矫正过程