行为塑造和行为矫正的原理和依据是( )A．经典条件作用B．操作性条件作用C．精神分析理论D．认知理论
行为塑造和行为矫正的原理和依据是（ ）A．经典条件作用B．操作性条件作用C．精神分析理论D．认知理论
行为塑造和行为矫正的原理和依据是（ ）A.操作性条件作用理论 B.经典条件作用理论C.精神分析理论 D.认知理论
行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。A.经典条件作用B.操作性条件作用C.精神分析理论D.认知理论
行为塑造和行为矫正的原理和依据是（ ）。A.操作性条件作用理论B.经典条件作用理论C.精神分析理论D.认知理论
行为塑造和行为矫正的原理和依据是（ ）A.操作性条件作用B.经典条件作用C.精神分析理论D.认知理论
妈妈对孩子说：“你只有完成作业才能去打篮球。”妈妈运用的原理或技术是A.行为塑造技术B.行为矫正技术C.渐退技术D.普雷马克原理
11、完整的小学课堂问题行为矫正内容包括认识问题行为、改正问题行为和塑造新的行为模式三个方面。（）
如何通过行为塑造和行为矫正让儿童改掉“一边写作业一边看电视”的习惯？