甘肃省实施“全面改薄”（全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件）已经三年有余，以及加快教育信息化建设，促进小规模学校（教学点）共享优质教育资源。对此，你怎么看？
甘肃省实施“全面改薄”（全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件）已经三年有余，以及加快教育信息化建设，促进小规模学校（教学点）共享优质教育资源。对此，你怎么看？
相关考题：
贫困地区各项社会事业发展较快,公共服务水平不断提高,其体现在() A.义务教育办学条件明显改善B.职业教育和成人教育发展迅速C.贫困地区人民群众文化生活得到改善D.贫困地区农村医疗卫生服务体系逐步健全E.农村低保和基本养老保险覆盖全部贫困地区F.全面实施贫困人口免费就业服务
国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源,促进义务教育(),改善薄弱学校的办学条件,并采取措施,保障农村地区、民族地区实施义务教育,保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。 A、公平B、快速发展C、均衡发展D、有序发展
脱贫攻坚战略涵盖一系列涉及贫困地区民生大计的目标和承诺。其中在教育方面的目标包括（）。A.实施贫困学生台账化精准控辍，确保贫困家庭适龄学生不因贫失学辍学B.全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件C.推进农村学校教育信息化。要为确需保留的村小学和教学点配置数字教育资源接收和播放设备，配送优质数字教育资源D.改善贫困地区乡村教师待遇，落实教师生活补助政策，均衡配置城乡教师资源
国务院和县级以上地方人民政府改善薄弱学校的办学条件.保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。这些做法都是为了促进义务教育（）。A、均衡发展B、公平公正C、全面实施D、重点发展
《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育的各个阶段，学校教育必须做到（）A、全面普及义务教育，全面扫除文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D、全面发展，面向全体
扩大普惠性学前教育资源，推动城乡义务教育一体化发展，加强农村寄宿制学校建设，改善贫困地区薄弱学校办学条件，着力解决好（）、“择校热”、“大班额”等突出问题。A、婴幼儿照护B、儿童早期教育服务C、中小学生课外负担重
统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大（）资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。A、优质教育B、公平教育C、优良教育
2013年底，教育部、国家发改委和财政部正式印发了《关于全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件的意见》。国家将用3到5年时间，为中西部农村、边远、贫困、民族地区教育“补短板”。这主要体现（）。A、我国政府坚持民族平等原则B、我国政府坚持各民族共同繁荣原则C、民族团结是我国民族政策的基石D、各民族共同繁荣是我国民族政策的核心内容
多选题扩大普惠性学前教育资源，推动城乡义务教育一体化发展，加强农村寄宿制学校建设，改善贫困地区薄弱学校办学条件，着力解决好（）、“择校热”、“大班额”等突出问题。A婴幼儿照护B儿童早期教育服务C中小学生课外负担重
单选题国务院和县级以上地方人民政府改善薄弱学校的办学条件.保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。这些做法都是为了促进义务教育（）。A均衡发展B公平公正C全面实施D重点发展
多选题中共中央、国务院《关于新时代推进西部大开发形成新格局的指导意见》指出，支持教育高质量发展。加强（）幼儿园建设，大力培养培训（）幼儿园教师。加快改善贫困地区义务教育（）基本办学条件，全面加强（）建设。A普惠性B贫困地区C薄弱学校D乡村小规模学校、乡镇寄宿制学校
单选题统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大（）资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。A优质教育B公平教育C优良教育
填空题持续改善薄弱学校办学条件，扩大（）资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。