当工作任务和工作方法不明确时，途径—目标理论认为应采用（ ）领导方式。A.“高关系”B.“低关系”C.“低工作”D.“高工作”
途径——目标理论认为，当工作任务和工作方法不明确时，应采用（ ）的领导方式。A.高关系B.高工作C.低关系D.低工作
当工作任务和工作方法都明确时，途径 目标理论认为应采用( )领导方式。A．“高关系”B．“低关系”C．“低工作”D．“高工作”
当工作任务和工作方法不明确时，途径一目标理论认为应采用( )领导方式。A．“高关系”B．“低关系”C．“低工作”D．“高工作”
途径一目标理论认为，当工作任务和工作方法不明确时，应采用（ ）的领导方式。A．高关系B．高工作C．低关系D．低工作
美国的薪酬协会认为,全面薪酬包括()要素。 A.工作体验B.人际关系C.福利D.工资
期望理论认为，员工对工作的态度基于老板和员工的关系的判断。()
.当工作任务和工作方法不明确时，途径一目标理论认为应采用（ ）领导方式。 A. “高关系” B. “低关系”C. “低工作” D. “高工作”A. “高关系” B. “低关系”C. “低工作” D. “高工作”
费德勒的权变理论认为情景性的因素可以分为()几个维度。A:领导与下属的关系B:工作结构C:职权D:关系取向E:工作取向
工作关系包括（）。A、工作环境B、监督指导关系C、职位升迁关系D、工作联系E、工作人员
领导生命周期理论认为，当下级的平均成熟程度处于成熟阶段时，最有效的领导方式是（）A、低工作.低关系B、低工作.高关系C、高工作.高关系D、高工作.低关系
马克思主义认识论认为，主体与客体关系的内涵包括（）A、实践关系B、认识关系C、价值关系D、审美关系E、主从关系
根据领导生命周期理论，你认为对刚参加工作的新员工下列（）A、高工作、高关系B、高工作、低关系C、低工作、高关系D、低工作、低关系
期望理论认为，员工对工作的态度不包括基于（）的判断A、努力和绩效的关系B、老板和员工的关系C、绩效和奖赏的关系D、奖赏和目标的关系
赫塞-布兰查德领导模型理论认为，决定领导的有效性因素不包括（）。A、工作行为B、工作的熟悉度C、关系行为D、下属的成熟程度
马克思主义认识论认为，认识的主体与客体之间的关系包括（）A、实践关系B、认识关系C、价值关系D、主从关系
网络图中工作之间关系包括（）A、工艺关系B、紧前工作C、紧后工作D、组织关系E、逻辑关系
单选题赫塞-布兰查德领导模型理论认为，决定领导的有效性因素不包括（）。A工作行为B工作的熟悉度C关系行为D下属的成熟程度
单选题情境领导理论认为，随着下属由不成熟到成熟，领导行为的轨迹是（）。A低工作低关系→高工作高关系→低工作高关系→低关系高工作B高工作低关系→高工作高关系→高关系低工作→低工作低关系C低工作低关系→低工作高关系→高工作高关系→高工作低关系D低工作高关系→低关系高工作→低关系低工作→高工作高关系
多选题工作关系包括（）。A工作环境B监督指导关系C职位升迁关系D工作联系E工作人员
单选题根据领导生命周期理论，你认为对刚参加工作的新员工下列（）。A高工作、高关系B高工作、低关系C低工作、高关系D低工作、低关系
多选题马克思主义认识论认为，主体与客体关系的内涵包括（ ）。A实践关系B认识关系C价值关系D主从关系
多选题工作认为关系包括（）。A独立的工作认为关系B相互依存的工作认为关系C团体的工作认为关系D从属的的工作认为关系
单选题领导生命周期理论认为，当下级的平均成熟程度处于成熟阶段时，最有效的领导方式是（）A低工作.低关系B低工作.高关系C高工作.高关系D高工作.低关系