20世纪以来,与传播效果研究的发展变化密切关联的有()A、时代演进B、研究视角C、研究方法D、媒介环境E、研究成果

20世纪以来,与传播效果研究的发展变化密切关联的有()

  • A、时代演进
  • B、研究视角
  • C、研究方法
  • D、媒介环境
  • E、研究成果

相关考题:

中国特色社会主义理论体系是()。 A改革开放以来党的理论创新成果B与毛泽东思想有着深厚的理论渊源C与党的八大文献中的重要观点有密切历史关联D与党的九大文献中的重要观点有密切历史关联

与传播实践结合最紧密的研究领域是()。A、传播主体研究B、传播效果研究C、收视率研究D、受众研究

上世纪40年代至60年代的传播效果研究,主要课题和领域是()A、传播流程研究B、潜移默化的效果研究C、信息社会阶层研究D、说服性传播的效果研究E、“使用与满足”研究

20世纪80至90年代以来,大众传播效果研究的一个突出热点是()A、探讨传播技术对社会发展的推动作用以及对社会生活产生的影响B、考察具体传播活动的微观、短期的效果C、批判”魔弹论“D、重视使用与满足论的研究

在说服的信息传播模型中,与“意见传播”相关联,可能影响到说服效果的因素有()A、可信B、人格C、差距D、畏惧

为什么伦理学是研究幸福的基础()A、因为是基础学科B、因为学科起步早C、因为社会的发展变化与伦理学最密切D、因为伦理学有基本的方法论

传播效果研究的课题有哪些?

从与传播者意图的关联上,传播效果可分为()A、短期效果B、预期效果C、积极效果D、非预期效果

20世纪70年代后传播效果研究的理论或假说的主题、内容各不相同,但有几个共同的特点,即()A、研究焦点集中于综合的社会效果B、研究焦点集中于长期的社会效果C、研究焦点集中于宏观的社会效果D、不同程度地强调传媒影响的有力性E、密切结合社会信息化的现实

早期传播学的研究取向主要是()A、传播的结构和过程研究B、传播的技巧和效果研究C、传播与群体、社会关系研究D、传播方法研究E、传播综合研究

从传播技巧来看,“说服性传播”的效果研究有哪些具体内容?

1960年,()在《大众传播效果》一书中对《人民的选择》和《个人影响》以来的“传播流”研究进行了系统总结。A、拉扎斯菲尔德B、卡兹C、罗杰斯D、克拉帕

从40年代开始,传播效果开始进入第二个时期,这个时期的主要研究课题和领域有()A、传播流程研究B、议程设置理论研究C、说服性传播的效果研究D、使用与满足研究

控制研究的研究对象是()A、传播效果B、受众C、传播主体D、传播内容

从传播效果研究的发展历程来看,传播学界对传播效果研究的三个基本问题的主要观点是什么?

传播效果研究的发展趋势是什么?有哪些新的课题?

简述传播效果研究的历史与发展。

从20世纪初到现在,传播效果研究已有近百年的历史,它本身也经历了一个发展变化的过程。就对大众传播效果的性质和影响力强弱的认识而言,这一过程大致可分为四个阶段,即20世纪初至30年代末的()阶段;40年代至60年代的()阶段;70年代以来的()阶段;70年代中期以后的()阶段。

与传播实践结合最密切的传播学研究的重要课题是()A、传播功能B、传播媒介C、传播控制D、传播效果

论述在传播效果研究中,“传播流程”研究的基本内涵及其主要研究成果

从20世纪40年代开始,传播效果研究进人第二个时期,这个时期的主要研究课题和领域有三个,它们是()A、“皮下注射”研究B、“有限效果”研究C、传播流程研究D、说服性传播的效果研究E、“使用与满足”研究

简述传播效果研究的理论与实践意义

人际传播对()过程与效果的影响,主要研究成果有“意见领袖”与“两级传播”理论、“创新—普及”理论等等。A、大众传播B、群体传播C、组织传播D、个体传播

下列不属于有限效果论的内容的是()A、传播流程研究B、”知识格差“研究C、说服性传播效果研究D、”使用与满足“研究

单选题1960年,()在《大众传播效果》一书中对《人民的选择》和《个人影响》以来的“传播流”研究进行了系统总结。A拉扎斯菲尔德B卡兹C罗杰斯D克拉帕

多选题在说服的信息传播模型中,与“意见传播”相关联,可能影响到说服效果的因素有()A可信B人格C差距D畏惧

填空题海洋科学研究的对象是世界海洋及与之密切相关联的大气圈、()、()。