下面各项用以解释儿童获得语言原因和条件的是()。A、强化说B、感叹说C、摹声说D、手势说

下面各项用以解释儿童获得语言原因和条件的是()。

  • A、强化说
  • B、感叹说
  • C、摹声说
  • D、手势说

相关考题:

语言是一个符号系统,儿童对语言的获得包括()等方面。 A、对语音的理解和表达B、对语意的理解和表达C、对语法的理解和表达D、对语言运用能力的获得。

儿童语言的发展又称为“语言获得”,是指儿童对语言的理解和获得能力的发展。() 此题为判断题(对,错)。

以()提出的条件反射学说为基础的语言获得理论认为,儿童语言的形成和发展,归根结底是条件联系系统的形成和发展。 A巴甫洛夫B乔姆斯基C班杜拉D斯金纳

简述偏重于内部条件的语言获得原因的解释。

儿童语言获得的原因是什么?

儿童语言获得的过程是怎样的?

行为主义的语言学习模式认为,()A、周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B、人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程C、儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的D、儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果

前语言获得是指大约()岁前儿童出现的各种语言现象,它为儿童正式获得语言作准备。A、1B、1.5C、2D、2.5

强化说运用()来解释言语的获得。A、模仿学习B、语言获得装置C、操作性条件反射D、无条件反射

前语言阶段,感知语音的能力是儿童获得语言的基础。

简述目前关于儿童语言获得原因的倾向性看法。

关于语言获得的原因,下列学说中偏重于内部条件解释的是()A、模仿说B、天赋说C、强化说D、刺激反应说

儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。()

目前关于儿童语言获得原因的倾向于一致的看法是什么?

解释儿童语言获得的原因和条件主要有两类。

说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。

为什么说儿童语言是“获得”的?

单选题关于语言获得的原因,下列学说中偏重于内部条件解释的是()A模仿说B天赋说C强化说D刺激反应说

单选题下面各项用以解释儿童获得语言原因和条件的是()。A强化说B感叹说C摹声说D手势说

问答题解释儿童语言获得的原因和条件主要有两类。

问答题儿童语言获得的原因是什么?

单选题行为主义的语言学习模式认为,()A周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程C儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的D儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果

问答题简述目前关于儿童语言获得原因的倾向性看法。

问答题简述偏重于外部条件的语言获得原因的解释。

问答题目前关于儿童语言获得原因的倾向于一致的看法是什么?

单选题前语言获得是指大约()岁前儿童出现的各种语言现象,它为儿童正式获得语言作准备。A1B1.5C2D2.5

问答题说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。