单选题下面各项用以解释儿童获得语言原因和条件的是（）。A强化说B感叹说C摹声说D手势说

单选题
下面各项用以解释儿童获得语言原因和条件的是（）。
A

强化说

B

感叹说

C

摹声说

D

手势说

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语言是一个符号系统,儿童对语言的获得包括()等方面。 A、对语音的理解和表达B、对语意的理解和表达C、对语法的理解和表达D、对语言运用能力的获得。
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儿童语言的发展又称为“语言获得”,是指儿童对语言的理解和获得能力的发展。() 此题为判断题(对，错)。
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以()提出的条件反射学说为基础的语言获得理论认为,儿童语言的形成和发展,归根结底是条件联系系统的形成和发展。 A巴甫洛夫B乔姆斯基C班杜拉D斯金纳
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简述偏重于内部条件的语言获得原因的解释。
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儿童语言获得的原因是什么？
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儿童语言获得的过程是怎样的？
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行为主义的语言学习模式认为，（）A、周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B、人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程C、儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的D、儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
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前语言获得是指大约（）岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备。A、1B、1.5C、2D、2.5
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强化说运用（）来解释言语的获得。A、模仿学习B、语言获得装置C、操作性条件反射D、无条件反射
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前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。
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简述目前关于儿童语言获得原因的倾向性看法。
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关于语言获得的原因，下列学说中偏重于内部条件解释的是（）A、模仿说B、天赋说C、强化说D、刺激反应说
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儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。（）
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目前关于儿童语言获得原因的倾向于一致的看法是什么？
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解释儿童语言获得的原因和条件主要有两类。
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说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。
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下面各项用以解释儿童获得语言原因和条件的是（）。A、强化说B、感叹说C、摹声说D、手势说
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为什么说儿童语言是“获得”的？
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单选题关于语言获得的原因，下列学说中偏重于内部条件解释的是（）A模仿说B天赋说C强化说D刺激反应说
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问答题解释儿童语言获得的原因和条件主要有两类。
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问答题儿童语言获得的原因是什么？
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单选题行为主义的语言学习模式认为，（）A周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程C儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的D儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
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问答题简述目前关于儿童语言获得原因的倾向性看法。
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问答题简述偏重于外部条件的语言获得原因的解释。
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问答题目前关于儿童语言获得原因的倾向于一致的看法是什么？
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单选题前语言获得是指大约（）岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备。A1B1.5C2D2.5
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问答题说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。
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