从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。( )
在公共事业品德的良心调节机制中,良心的内容是客观的,而良心的形式却是主观的。() 此题为判断题(对，错)。
教师职业良心的作用为()。 A、在教师做出职业行为之前良心能对行为的动机进行检查和审视B、在教师职业行为进行的过程中良心能起到监督和导向的作用C、在教师进行职业行为之后良心能对该行为做出价值评价D、在教师做出职业行为之前良心能起到监督和导向的作用E、提高教师在教学中的自我反思增强教学能力
教师职业良心在教师行为后具有自我评价作用。() 此题为判断题(对，错)。
行政良心是国家行政机关及其公职人员的良心。() 此题为判断题(对，错)。
教师职业不同于其他职业的特点就在于它是培养人的,有无职业良心特别重要。() 此题为判断题(对，错)。
教师职业良心与教师职业义务、教师职业公正是相互排斥的关系。() 此题为判断题(对，错)。
教师职业道德的主要范畴包括教师义务、教师良心、教师荣誉。 （ ）此题为判断题(对，错)。
教育良心既是教师职业道德的灵魂，也是教师自律的最高表现形式。（ ）
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受 到（ ）的影响。
教师职业良心的涵义，它是如何调节教师的行为的？（30 分）
关于良心的性质，下面说法不正确的是（）。A、诚实和正直相互亲和形成的整体就是良心B、良心是人当下的感受C、良心等于正义感D、良心是持续着的感情
下面关于良心活动的说法不正确的是（）。A、良心是心灵面向自身的呈现B、良心是每秒钟都能感受到的情感C、良心是当下的内省感D、良心呈现时无法抹杀
反映和概括有关教师道德现象的概念中，最基本、最本质的概念是（）。A、教师职业义务B、教师职业道德范畴C、教师职业良心D、教师职业荣誉
教师职业范畴包括教师义务，教师良心，教师公正，教师荣誉等。（ ）
（）是教师职业道德修养水平的标志A、教师良心B、教师公正C、教师义务D、教师荣誉
良心当中最一般、最普遍、最基础的内容是（）A、一般良心B、特殊良心C、个人良心D、职业良心
幼儿教师职业良心的特点主要有（）、（）、（）、（）。
下面关于良心的说法中，错误的是（）。A、良心不是与生俱来的B、良心是没有阶级性的C、良心的内容是客观的D、良心是一种道德范畴
从狭义上说，下列各项中不属于教师职业道德范畴的是（）A、教师职业义务B、教师职业良心C、教师职业荣誉D、教师职业偏好
判断题教师职业范畴包括教师义务，教师良心，教师公正，教师荣誉等。（ ）A对B错
单选题良心当中最一般、最普遍、最基础的内容是（）A一般良心B特殊良心C个人良心D职业良心
填空题幼儿教师职业良心的特点主要有（）、（）、（）、（）。
判断题教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。（）A对B错
单选题下面关于良心的说法中，错误的是（）。A良心不是与生俱来的B良心是没有阶级性的C良心的内容是客观的D良心是一种道德范畴
判断题教师职业主要是“良心活”，爱和责任是师德的灵魂。A对B错