脊柱前肌群参与的动作不包括A、腰部前屈B、腰部侧屈C、髋伸展D、髋屈曲E、髋外旋
在JFS关节功能筛查中，对屈髋动作原理描述错误的是（）A、我们需要在屈髋位保持脊柱中立位B、脊柱伸展灵活性是核心负重能力的基础C、我们用手臂、大腿、躯干三者的长度关系来确定屈髋角度
双腿蹲与屈髋动作模式的根本*区别是（）A、脊柱姿态B、承载负荷方式C、髋膝节律
在旋转动作模式教学中，横架pvc杆辅助的意义在于（）A、强化姿态控制意识B、增加不稳定因素C、增加转动惯量以抗阻
在双腿蹲动作模式的辅助教学方法中，进行Y字伸展的意义是（）A、辅助脊柱伸展B、辅助臀部上移C、强化斜方肌下束
以下对于屈髋动作模式的意义描述错误的是（）A、是臀部塑形的动作基础B、强调髋关节的发力能力C、掌握正确的屈髋动作将使腰部在俯身动作中承受更大的压力
胸部脊髓横断伤刺激足部皮肤时，出现脊髓自主反射，表现为（）。A、伸髋、屈膝、背屈踝关节B、伸髋、伸膝、背屈踝关节C、屈髋、屈膝、背屈踝关节D、屈髋、伸膝、跖屈踝关节E、屈髋、屈膝、跖屈踝关节
胸部脊髓横断伤患者刺激足部皮肤时，出现脊髓自主反射，表现为（）A、伸髋、屈膝、背屈踝关节B、伸髋、伸膝、背屈踝关节C、屈髋、屈膝、背屈踝关节D、屈髋、伸膝、跖屈踝关节E、屈髋、屈膝、跖屈踝关节
在进行JFS关节功能筛查的单足平衡筛查动作时，双手在背侧扶PVC杆，双肩未向背侧主动展开，可能引起受试者出现（）A、屈髋角度不足B、躯干旋转C、PVC杆滑落
在屈髋动作教学中，如果用户出现膝内扣，应如何改善（）A、在两膝之间绑迷你带B、在脚下踩弹力带C、在背部背PVC杆，并保持三点一线
对于单腿硬拉动作描述错误的是（）A、属于屈髋动作模式B、属于不稳定系列的功能训练C、可以强化髋关节稳定性
在剪蹲动作模式教学中，背PVC杆的主要意义在于（）A、感知下蹲幅度B、增加不稳定因素C、强化脊柱姿态控制
以下对于屈髋动作模式描述错误的是（）A、要求JFS关节功能筛查屈髋动作至少2分方可练习B、强调髋关节的发力能力C、屈髋动作模式是专门训练臀大肌的动作模式
在旋转动作模式教学中，进行弹力带推拉辅助的意义在于（）A、强化旋转力量B、强化旋转幅度控制C、强化脊柱姿态控制
单选题在JFS关节功能筛查中，对屈髋动作原理描述错误的是（）A我们需要在屈髋位保持脊柱中立位B脊柱伸展灵活性是核心负重能力的基础C我们用手臂、大腿、躯干三者的长度关系来确定屈髋角度
单选题在屈髋动作教学中，如果用户出现膝内扣，应如何改善（）A在两膝之间绑迷你带B在脚下踩弹力带C在背部背PVC杆，并保持三点一线
单选题双腿蹲与屈髋动作模式的根本*区别是（）A脊柱姿态B承载负荷方式C髋膝节律
单选题在双腿蹲动作模式的辅助教学方法中，进行Y字伸展的意义是（）A辅助脊柱伸展B辅助臀部上移C强化斜方肌下束
单选题在进行JFS关节功能筛查的单足平衡筛查动作时，双手在背侧扶PVC杆，双肩未向背侧主动展开，可能引起受试者出现（）A屈髋角度不足B躯干旋转CPVC杆滑落
单选题在屈髋动作模式的辅助教学方法当中，横背PVC杆的主要目的是（）A强化臀部后移B增加屈髋角度C强化脊柱姿态控制
单选题以下对于屈髋动作模式描述错误的是（）A要求JFS关节功能筛查屈髋动作至少2分方可练习B强调髋关节的发力能力C屈髋动作模式是专门训练臀大肌的动作模式
单选题以下对于屈髋动作模式的意义描述错误的是（）A是臀部塑形的动作基础B强调髋关节的发力能力C掌握正确的屈髋动作将使腰部在俯身动作中承受更大的压力
单选题在剪蹲动作模式教学中，背PVC杆的主要意义在于（）A感知下蹲幅度B增加不稳定因素C强化脊柱姿态控制
单选题在旋转动作模式教学中，进行弹力带推拉辅助的意义在于（）A强化旋转力量B强化旋转幅度控制C强化脊柱姿态控制
单选题在旋转动作模式教学中，横架pvc杆辅助的意义在于（）A强化姿态控制意识B增加不稳定因素C增加转动惯量以抗阻
单选题对于单腿硬拉动作描述错误的是（）A属于屈髋动作模式B属于不稳定系列的功能训练C可以强化髋关节稳定性