关于智力的陈述，正确的是（ ）。A、智力包括记忆力、言语能力等多方面的能力B、不同性质的工作对智力各维度的要求相同C、斯皮尔曼认为人的智力结构可以分为一般智力因素和特殊智力因素D、加德纳认为智力是一元的而不是多元的E、对于例行性、常规性工作而言，个体的绩效与其智力水平的高低有直接的关系
关于智力的陈述，正确的是（ ）。
- A、智力包括记忆力、言语能力等多方面的能力
- B、不同性质的工作对智力各维度的要求相同
- C、斯皮尔曼认为人的智力结构可以分为一般智力因素和特殊智力因素
- D、加德纳认为智力是一元的而不是多元的
- E、对于例行性、常规性工作而言，个体的绩效与其智力水平的高低有直接的关系
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关于智力与学业成绩的关系的陈述正确的是()。A.智力越高，学业成绩越好B.在所有因素中，智力是影响学业成绩的最重要因素C.中等智力水平的学生学业成绩最好D.智力与学业成绩存在中等程度的正相关
面试是与应聘人面对面沟通，考察应聘人哪些方面？（）A、智力、能力、注意力、语音语调B、智力、能力、注意力、陈述是否热情有序C、智力、能力、反应力、陈述能力D、智力、口才、注意力、陈述是否热情有序
关于以下两种陈述，说法正确的是？（）陈述1：RegExp的search（str）方法返回字符串中与正则表达式相匹配的字串的位置陈述2：String的test（str）方法用于测试字符串是否与正则表达式相匹配。A、陈述1正确，陈述2错误B、陈述1错误，陈述2正确C、两种陈述都正确D、两种陈述都错误
关于以下两个陈述的描述中，正确的是：（） 陈述1：Javascript是弱类型语言 陈述2：Javascript的常用类型包括：int、string、booleanA、陈述1正确，陈述2错误B、陈述1错误，陈述2正确C、两个陈述都正确D、两个陈述都错误
关于创造性与智力的关系的正确陈述是（）A、高智力者其创造性也高B、高创造性者必有高于一般水平的智商C、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系D、低创造性者其智商可能高也可能低E、高创造性者智商一定低
关于以下两个陈述的描述中，正确的是：（） 陈述 1：window 对象的 confirm 方法用于显示一个包括相关信息以及 Yes 和 No 这两个按钮的对话框。 陈述 2：window 对象的 alert 方法用于弹出一个提示窗口，显示提示信息。A、陈述1正确，陈述2错误B、陈述1错误，陈述2正确C、陈述1和陈述2均正确D、陈述1和陈述2均错误
单选题关于以下两个陈述的描述中，正确的是：（） 陈述 1：window 对象的 confirm 方法用于显示一个包括相关信息以及 Yes 和 No 这两个按钮的对话框。 陈述 2：window 对象的 alert 方法用于弹出一个提示窗口，显示提示信息。A陈述1正确，陈述2错误B陈述1错误，陈述2正确C陈述1和陈述2均正确D陈述1和陈述2均错误
多选题关于智力的陈述，正确的是（ ）。A智力包括记忆力、言语能力等多方面的能力B不同性质的工作对智力各维度的要求相同C斯皮尔曼认为人的智力结构可以分为一般智力因素和特殊智力因素D加德纳认为智力是一元的而不是多元的E对于例行性、常规性工作而言，个体的绩效与其智力水平的高低有直接的关系
单选题关于以下两种陈述，说法正确的是？（）陈述1：RegExp的search（str）方法返回字符串中与正则表达式相匹配的字串的位置陈述2：String的test（str）方法用于测试字符串是否与正则表达式相匹配。A陈述1正确，陈述2错误B陈述1错误，陈述2正确C两种陈述都正确D两种陈述都错误