领导行为评估可以借用的主要测评工具有（）A、沟通方式评估B、冲突应付方式评估C、工作习惯评定D、变革意识评估E、团体绩效评定
领导行为评估可以借用的主要测评工具有（）
- A、沟通方式评估
- B、冲突应付方式评估
- C、工作习惯评定
- D、变革意识评估
- E、团体绩效评定
相关考题：
监测评估儿童纲要实施情况不正确的是（ ）A.对纲要实施情况进行年度监测、中期评估和终期评估。B.各级妇儿工委设立监测评估领导小组，负责组织领导监测评估工作，审批监测评估方案，审核监测评估报告等。C.各级妇儿工委成员单位、相关机构及有关部门要向上级统计部门报送年度监测数据，向上级妇儿工委提交中期和终期评估报告。D.建立儿童发展综合统计制度，规范和完善与儿童生存、发展有关的统计指标和分性别统计指标，将其纳入国家和部门常规统计和统计调查.
各级妇儿工委设立监测评估领导小组，正确的是：()A.监测评估领导小组负责组织领导监测评估工作，审批监测评估方案，审核监测评估报告等。B.监测评估领导小组下设监测组和评估组。C.监测组由各级妇儿工委办事机构牵头，负责纲要监测工作的指导和人员培训,研究制定监测方案，收集、整理、分析数据和信息，撰写并提交年度监测报告等。D.评估组由各级统计部门牵头，负责评估工作的指导和人员培训，制定评估方案，组织开展评估工作，撰写并提交评估报告等。
监测评估儿童纲要实施情况不正确的是（）。A、对纲要实施情况进行年度监测、中期评估和终期评估。B、各级妇儿工委设立监测评估领导小组，负责组织领导监测评估工作，审批监测评估方案，审核监测评估报告等。C、各级妇儿工委成员单位、相关机构及有关部门要向上级统计部门报送年度监测数据，向上级妇儿工委提交中期和终期评估报告。D、建立儿童发展综合统计制度，规范和完善与儿童生存、发展有关的统计指标和分性别统计指标，将其纳入国家和部门常规统计和统计调查.
测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是（）A、领导者技能综合测评B、领导者素质综合测评C、领导者人格综合测评D、领导者兴趣综合测评
单选题测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是（）A领导者技能综合测评B领导者素质综合测评C领导者人格综合测评D领导者兴趣综合测评
单选题测评的客体即（）A测评实施的承受者B测评方案的编制者C测评活动的组织者与领导者D测评的指导者与操作方案的评估者