把自己的愿望与动机归于他人，断言他人有此动机或愿望。这是心理防御机制中的A.压抑B.投射C.否认D.固着E.焦虑
工作是你的职责,是你立足单位的基础。把自己的工作推给别人,不是聪明,而是愚蠢,除非你不能胜任它,()是一种逃避,是不负责任。
积极幻想的实质是:把功劳和好处归于自己,把坏处和责任推给别人的一种心理本能。() 此题为判断题(对，错)。
智者说一个人要愉快，就要把自己当做别人，把别人当做自己，把别人当做别人，把自己当做自己，问你如何理解?
人们往往会“把功劳归于自己，把失败归于别人”这属于（）A归因偏见B自我障碍C习得无望D自我防卫
“把功劳归于自己，把错误推给人家”的这种功过归因偏见是生活中常见的，有这种偏见的人往往是（）A行动者B观察者C男生D女生
“将功劳归于自己，把错误推给人家”，这种归因偏见叫（）。
智者说一个人要愉快，就要把自己当作别人，把别人当作自己，把别人当作别人，把自己当作自己，问你如何理解？
成功者往往把注意力放在如何提高自己的水平上，而不是考虑如何击败对手。 下列表述中，与原句意义相同的是：（） A、成功者不把击败对手作为自己的目标B、成功者通常只关心自己，而不关心别人C、成功者注重不断地超越自己而不是超越他人D、把注意力完全放在自己身上的人往往可以取得成功
在竞争中，我们要学会释放压力，所以在竞争中一旦失利，我们可以把过错全部推给别人。
功与过的归因偏见告诫我们切不可犯（）的错误，把功劳归于自己，把错误推给人家或环境条件。A、形而上学B、情感上C、逻辑上D、主观主义
把困难的各个方面进行解剖，把自己的经验和别人的经验相比较，在比较中寻觅成功的秘密，坚定成功的信心，排除畏难情绪，属于（）。A、推理比较法B、愉快记忆法C、语言节制法D、认识社会
“把别人当别人，把自己当自己；把别人当自己，把自己当别人”。其中第二句话是让人们学会：（）。A、换位思考B、自我肯定C、自私自利D、乐于助人
“把功劳归于自己，把错误推给人家。”这是自我知觉中的（）A、显著性偏见B、行动者与观察者偏见C、自我服务偏见D、行为中心偏见
对自己情绪负责的办法（）A、不要把责任推给脾气B、把责任推给脾气C、不要把责任推给自己D、把责任推给自己
对于自己是自己，别人是别人；把别人看成自己，把自己看成别人；把自己看成自己，把别人看成自己。你怎么看？
在以下的归因模式中，能够促进提高做类似事情的动机的有（）A、把成功归因于自己的努力B、把失败归因于运气不好C、把成功归因于自己的能力D、把失败归因于自己的能力
单选题“把功劳归于自己，把错误推给人家”的这种功过归因偏见是生活中常见的，有这种偏见的人往往是（）A行动者B观察者C男生D女生
单选题对自己情绪负责的办法（）A不要把责任推给脾气B把责任推给脾气C不要把责任推给自己D把责任推给自己
单选题“把成功归于自己，把错误推给别人。”这是自我知觉中的（）.A显著性偏见B行为者与观察者偏见C自我服务偏见D行为中心偏见
单选题人们往往会“把功劳归于自己，把失败归于别人”这属于（）A归因偏见B自我障碍C习得无望D自我防卫
单选题七岁之前的儿童具有以下特点（）。A喜欢把自己的成就归结于能力B喜欢把自己的成就与别人进行比较C认识到能力与努力呈负相关D具有不现实的积极自我知觉
填空题“将功劳归于自己，把错误推给人家”，这种归因偏见叫（）。
问答题智者说一个人要愉快，就要把自己当做别人，把别人当做自己，把别人当做别人，把自己当做自己，问你如何理解？
单选题功与过的归因偏见告诫我们切不可犯（）的错误，把功劳归于自己，把错误推给人家或环境条件。A形而上学B情感上C逻辑上D主观主义
判断题在竞争中，我们要学会释放压力，所以在竞争中一旦失利，我们可以把过错全部推给别人。A对B错
单选题“把功劳归于自己，把错误推给人家。”这是自我知觉中的（）A显著性偏见B行动者与观察者偏见C自我服务偏见D行为中心偏见