关于演讲者,下列哪项说法是错误的。() A、知识的传播者B、不能传播知识C、真理的宣传者D、美的体现者
演讲的要素不包括：()A.演讲者B.听众C.信息D.演讲环境
演讲者要实现角色转换,需要在多方面去努力,但不包括()。 A.对演讲内容娴熟掌握B.克服旧有心理定式的负作用C.修炼礼仪风度D.具备强烈的角色意识
一个人的仪表美是其服饰美、发型美和风度美的有机组合。( ) 此题为判断题(对，错)。
为什么说“演讲者的人品与风度直接影响着演讲的整体美”？
演讲者要实现角色转换，需要在（）几个方面去努力。A具备强烈的角色意识B克服旧有心理定式的负作用C对演讲内容娴熟掌握D修炼礼仪风度
姿势是美容师风度举止的外在表现形式之一，正确的姿势能够改善（），在工作中带给人以优雅的举止和美的形象。
艺术美的主要特征不包括（）。A、艺术美的主体性B、艺术美的象征性C、艺术美的审美性D、艺术美的形象性
仪表是综合人的外表，它不包括人的（）A、举止B、服饰C、思想D、风度
美的含义不包括（）。A、审美性质B、审美对象C、审美主体D、美的本质
完美的青春形象指的是充满活力的外在形态和优雅得体的气质风度的统一。
演讲者自身也能作为审美的主体从演讲中产生美感享受。
西塞罗认为雄辩家教育的内容有（）。A、广播的学识B、修辞方面的特殊修养C、优美的举止D、文雅的风度E、坚韧的毅力
多选题学生仪表在心灵美的前提想，应塑造（）。A气质美B外在美C风度美D形象美
判断题演讲者自身也能作为审美的主体从演讲中产生美感享受。A对B错
单选题学前儿童美育的重点不包括培养儿童（）。A发现美、欣赏美的能力B表现美的技能C鉴赏美的能力D评价美的能力
多选题西塞罗认为雄辩家教育的内容有（）。A广播的学识B修辞方面的特殊修养C优美的举止D文雅的风度E坚韧的毅力
判断题一个人的仪表美是其服饰美、发型美和风度美的有机组合。A对B错
问答题为什么说“演讲者的人品与风度直接影响着演讲的整体美”？
单选题关于演讲者，下列哪项说法是错误的（）A知识的传播者B不能传播知识C真理的宣传者D美的体现者
多选题演讲者要实现角色转换，需要在（）几个方面去努力。A具备强烈的角色意识B克服旧有心理定式的负作用C对演讲内容娴熟掌握D修炼礼仪风度
判断题完美的青春形象指的是充满活力的外在形态和优雅得体的气质风度的统一。A对B错
判断题学生的仪表风度是学生的外表美以及行为美的总和。A对B错