国防主要是军人的事,与大学生关系不大,因而军训或者开设军事课程是“劳命伤财”、“费时费力”之事。() 此题为判断题(对，错)。
本课程认为,一个国家从长期分裂走向统一后,并且这种统一是通过军事手段建立起来的,就容易产生侵略性。() 此题为判断题(对，错)。
在1988年改革之前（ ）既没有统一的国家课程标准．也没有统一的国家课程计划实行导向式管理。A．美国B．英国C．日本D．俄罗斯
新中国第1次课程改革在（）年，这一阶段统一了课程，制定了《小学算术课程暂行标准（草案）》。
军事课程以国防教育为主线，以（）为重点。A、军事技能训练B、军事理论教学C、条令条例教育
什么是军事科学？如何理解大学生接受军事教育的意义？
对大学生进行军事理论教学和集中军事训练，是一项非常有战略意义的决策。可以加强国防观念，培养军事技能，促进大学生的（）的全面提高。A、学习能力B、综合素质C、工作技能D、交往技艺
大学生开设军事理论课程是为中国人民解放军储备（）兵员，也是军队现代化建设的一个需要。A、后备B、现役C、流动D、固定
大学生学习军事课程是（）我国国防法规的权利与义务的需要。A、履行B、学习C、生活D、制定
超星公司MOOC平台上学习大学生军事理论课程，应用学生欢迎的自由掌握安排学习时间，充分利用碎片的时间进行（）的学习。A、稳定式B、线条式C、跳跃式D、闯关式
我们现在是在超星公司MOOC平台上学习大学生军事理论课程，学习的方法有（）特征，即将军事理论课教学大纲的内容单元化，分成了128个知识小点，每一个知识小点教学时间大约是15分钟左右。A、MOOCB、超前C、延后D、强化
大学生职业发展课程主要包括哪些？（）A、大学生职业生涯规划B、大学生创新创业指导C、大学生就业指导D、大学生心理健康
体育课程的目标是根据什么基本要求确定的（）A、大学生培养目标和规格B、大学生课程目标C、大学生身体健康目标D、大学生学习要求
体育课程是大学生以【】为主要手段，通过【】和【】过程，达到【】、【】和【】为主要目标的【】课程。
普通高等学校军事技能训练和军事理论课教学是在校学生的（）课程，学校应当统一规划、实施和管理。A、必修B、选修
新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（）A、国家统一管理课程B、国家、地方、学校三级课程管理C、学校自主管理课程
高等学校为了使大学生掌握基本军事知识，军事技能而有目的，有计划地组织其接受相应的学习与操练的实践活动是（）
大学生军事课程的实践也已经充分证明，大学生军事课已经成为高校素质教育的重要组成部分。
多选题大学生职业发展课程主要包括哪些？（）A大学生职业生涯规划B大学生创新创业指导C大学生就业指导D大学生心理健康
单选题体育课程的目标是根据什么基本要求确定的（）A大学生培养目标和规格B大学生课程目标C大学生身体健康目标D大学生学习要求
多选题下列属于日本国家在营养教育过程中的成果举措有：（）A开展大学生营养状况调查B在大学生食堂里进行三色食品营养管理C在大学生食堂里进行发放所点菜肴价格和营养点数的饭菜账单D在大学生食堂里进行发放所点菜肴质量分析和价格的饭菜账单E开展大学生营养知识课程
单选题军事课程以国防教育为主线，以（）为重点。A军事技能训练B军事理论教学C条令条例教育
单选题普通高等学校军事技能训练和军事理论课教学是在校学生的（）课程，学校应当统一规划、实施和管理。A必修B选修