多选题下列属于日本国家在营养教育过程中的成果举措有：（）A开展大学生营养状况调查B在大学生食堂里进行三色食品营养管理C在大学生食堂里进行发放所点菜肴价格和营养点数的饭菜账单D在大学生食堂里进行发放所点菜肴质量分析和价格的饭菜账单E开展大学生营养知识课程
多选题
下列属于日本国家在营养教育过程中的成果举措有：（）
A
开展大学生营养状况调查
B
在大学生食堂里进行三色食品营养管理
C
在大学生食堂里进行发放所点菜肴价格和营养点数的饭菜账单
D
在大学生食堂里进行发放所点菜肴质量分析和价格的饭菜账单
E
开展大学生营养知识课程
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下列情况中，属于对外提供国家秘密测绘成果的是()A:向境外、国外提供属于国家秘密的测绘成果B:向与国内有关单位合资、合作的法人提供属于国家秘密的测绘成果C:向县级土地管理部门提供属于国家秘密的测绘成果D:向与国内的合资、合作组织提供属于国家秘密的测绘成果E:向省级测绘主管部门提供属于国家秘密的测绘成果
下列情况中，属于对外提供国家秘密测绘成果的是()。A:向境外、国外提供属于国家秘密的测绘成果B:向国内有关单位合资、合作的法人提供属于国家秘密的测绘成果C:向省级测绘主管部门提供属于国家秘密的测绘成果D:向国内的合资、合作组织提供属于国家秘密的测绘成果E:向县级土地管理部门提供属于国家秘密的测绘成果
单选题“形成专业共识”的举措属于（）A“优势教育”B“模拟教育”C“特色教育”D“分层教育”E“符合教育”