某计算机系统中并发进程间存在着相互感知的问题,这些问题是()A、相互不感知B、相互间接感知C、相互直接感知D、相互顺序感知E、相互平等感知

某计算机系统中并发进程间存在着相互感知的问题,这些问题是()

  • A、相互不感知
  • B、相互间接感知
  • C、相互直接感知
  • D、相互顺序感知
  • E、相互平等感知

相关考题:

()决定了冲突的结果以及冲突相关者相互作用的方式。 A.潜在冲突B.感知冲突C.冲突结果D.公开冲突

感觉和知觉的主要区别为A、前者是人脑对客观刺激所产生的孤立的意识活动过程,后者是对外界事物外部表现及其相互间表面联系的反映B、前者是对外界事物刺激的歪曲的感知过程,后者是对外界事物刺激的正确感知过程C、前者是缺乏相应外界事物刺激时人脑的感知体验,后者是外界事物刺激时人脑的感知体验D、前者是对某一具体事物各种属性及它们相互关系的整体反映,后者是对事物个别属性反映E、前者是对事物个别属性反映,后者是对某一具体事物各种属性及它们相互关系的整体反映

在审美心理结构中,感知、想像、理解和情感这四种心理机能之间的相互关系是()。A.彼此依赖、相互渗透网络结构B.相互独立、互不渗透的并列结构C.环环相扣的环状结构D.层层推进的递进结构

两个相互不感知(完全不了解其他进程是否存在)的进程,其潜在的控制问题是()。 A.两个进程相互竞争,可能造成互斥、死锁或饥饿B.两个进程共享协作,但可能造成互斥、死锁或饥饿C.两个进程通过通信方式协作,但可能造成互斥、死锁或饥饿D.两个进程相互不竞争、不协作,但可能造成互斥或死锁

某计算机系统中,并发进程间由于存在着相互制约关系会产生若干问题,这些问题是A.同步问题B.互斥问题C.死锁问题D.饥饿问题E.平等问题

某计算机系统中并发进程间存在着相互感知的问题,这些问题是A.相互不感知B.相互间接感知C.相互直接感知D.相互顺序感知E.相互平等感知

教师在反思中明确问题经历了模糊感知、()、最终明确的认识过程。A表述B逐渐清晰C相互交流

观察是()A、直接的感知活动B、间接的感知活动C、无意的感知活动D、有意的感知活动

网络切片是把网络切成多个虚拟且相互隔离的子网络,可为以下哪些业务服务?()A、全面感知B、大视频C、政企业务D、公众上网

()是对客体的感知中,在自己与客体相互作用的行动中进行的思维。

传感器是感知物理条件或化学成分并且传递与被观察的特性()的电信号的设备。A、成比例B、不成比例C、相互影响D、相互促进

在审美心理结构中,感知、想像、理解和情感这四种心理机能之间的相互关系是()。A、彼此依赖、相互渗透网络结构B、相互独立、互不渗透的并列结构C、环环相扣的环状结构D、层层推进的递进结构

儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用,是认知发展的()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

半规管的解剖生理学特点是()A、前庭器官内有三个相互垂直的半规管,分别感知滚转、俯仰和偏转加速度B、前庭器官内有两个相互垂直的半规管,分别感知滚转和偏转加速度C、前庭器官内有三个相互垂直的半规管,分别感知滚转、俯仰以及偏转状态

一般地,教学中的感知可以区分为如下方式()A、学习感知、生活感知B、课内感知和课外感知C、直接感知、间接感知D、形象感知、抽象感知

艺术鉴赏的审美心理因素,包含注意、感知、联想、()等,它们之间相互作用与相互渗透,形成一个动态完整的审美心理过程。A、理解B、情感C、想象

人际关系一般包括三个相互关联、相互影响的部分()A、接触、交往、反馈B、认识、情绪和行为C、感知、记忆及思维D、以上均不是

以下关于半规管的描述哪一项是正确的().A、前庭器官内有三个相互垂直的半规管,分别感知滚转、俯仰和偏转加速度;B、前庭器官内有三个相互垂直的半规管,分别感知滚转、俯仰以及偏转状态;C、前庭器官内有两个相互垂直的半规管,分别感知滚转和偏转加速度。

单选题感觉和知觉的主要区别为()A前者是人脑对客观刺激所产生的孤立的意识活动过程,后者是对外界事物外部表现及其相互间表面联系的反映B前者是对外界事物刺激的歪曲的感知过程,后者是对外界事物刺激的正确感知过程C前者是缺乏相应外界事物刺激时人脑的感知体验,后者是外界事物刺激时人脑的感知体验D前者是对某一具体事物各种属性及它们相互关系的整体反映,后者是对事物个别属性反映E前者是对事物个别属性反映,后者是对某一具体事物各种属性及它们相互关系的整体反映

单选题传感器是感知物理条件或化学成分并且传递与被观察的特性()的电信号的设备。A成比例B不成比例C相互影响D相互促进

填空题()是对客体的感知中,在自己与客体相互作用的行动中进行的思维。

单选题一般地,教学中的感知可以区分为如下方式()A学习感知、生活感知B课内感知和课外感知C直接感知、间接感知D形象感知、抽象感知

单选题两个相互不感知(完全不了解其他进程是否存在)的进程,其潜在的控制问题是()。A两个进程相互竞争,可能造成互斥、死锁或饥饿B两个进程共享协作,但可能造成互斥、死锁或饥饿C两个进程通过通信方式协作,但可能造成互斥、死锁或饥饿D两个进程相互不竞争、不协作,但可能造成互斥或死锁

单选题教师在反思中明确问题经历了模糊感知、()、最终明确的认识过程。A表述B逐渐清晰C相互交流

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多选题观察是()A直接的感知活动B间接的感知活动C无意的感知活动D有意的感知活动

单选题人际关系一般包括三个相互关联、相互影响的部分()A接触、交往、反馈B认识、情绪和行为C感知、记忆及思维D以上均不是