在潜在接班人被分配到相关供应链职能（如仓库和物流）的工作时，接班人计划中的以下哪项要素适用（）A、交叉培训B、工作丰富化C、导师制D、专业发展

在潜在接班人被分配到相关供应链职能（如仓库和物流）的工作时，接班人计划中的以下哪项要素适用（）

  • A、交叉培训
  • B、工作丰富化
  • C、导师制
  • D、专业发展

相关考题：

交接班中应当()。 A.接班人员提前30分钟到达现场B.接班人员和交班人员全体一起交接C.交接班中主要要求接班人员要认真负责D.因交接班不清楚发生问题时均由交班者负责
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自接班人员签字时起,交班后运行工作的全部责任由接班人员负责。() 此题为判断题(对，错)。
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在处理事故或倒闸操作时，不得进行工作交接; 工作交接时发生事故，应( )，由( )处理，接班人员在交班负责人指挥下协助工作。先交接、接班人员$; $先交接、交班人员$; $停止交接、接班人员$; $停止交接、交班人员
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工作交接时发生事故，应停止交接，由（）处理，（）在交班负责人指挥下协助工作。交班人员，接班人员$;$交班人员，交班人员$;$接班人员，接班人员$;$接班人员，交班人员
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交接班时发生事故，（），接班人员在交班值长指挥下协助工作。A应尽快交接班，由接班人员处理B应停止交接班，由交班人员处理C应停止交接班，由交、接班人员共同处理D应停止交接班，由接班人员处理
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自接班人员签字时起，交班后运行工作的全部责任由接班人员负责。A对B错
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接班人员应按规定的时间到达工作场所，办理交接班事项。当接班人员未能按时到工作场所时，原值班人员应继续工作。
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制定员工个人培训计划时直线领导应该与其下属进行沟通、与相关职能部门进行沟通、取得专业支持和（）。A、取得共识B、了解员工的学历情况C、了解员工的工作经历D、当今技术发展情况
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交接班时对照交接班记录向接班人员逐条说明，对遗留工作应（），对接班人员提出的疑问应（），否则接班人员有权拒绝接班。
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具有多场所的制造公司希望供应管理编制有关组织如何在发生灾难或重大中断后在预定时间内恢复关键职能（数据除外，由IT部门负责）的计划。以下哪项计划是供应管理部门需要编制的（）A、业务连续性计划B、经营计划C、战略计划D、接班人计划
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以下哪项是在评价人力资本时最不重要（）A、员工的年龄B、填补空缺职位C、外包支持D、接班人计划
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当候选人被送往参加旨在加强激励和领导技能的培训课程时，接班人计划中的哪项因素适用（）A、交叉培训B、工作丰富化C、导师制D、专业发展
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接班人计划中的以下哪项要素设计暗示他/她的工作为供应经理的潜在接班人（）A、交叉培训B、工作丰富化C、导师制D、专业发展
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因交接班过程中漏交或错交而产生的问题由（）承担责任，因漏接或错接而产生的问题由（）承担责任，交接双方均未发现的问题由（）承担责任。A、交班人、接班人、接班人B、交班人、接班人、双方共同C、接班人、接班人、双方共同D、接班人、接班人、接班人
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中期职业生涯所关心的问题主要有（）A、选择专业B、决定承担义务的程度C、确定生涯发展的形成和目标D、培养接班人E、学会处理日常工作中的各种麻烦
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交接班中应当（）。A、接班人员提前30分钟到达现场B、接班人员和交班人员全体一起交接C、交接班中主要要求接班人员要认真负责D、因交接班不清楚发生问题时均由交班者负责
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以下哪项用于比较现有技能水平与所需水平（）A、接班人计划B、技能评估C、诊断评估D、差距分析
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接班人计划
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自（）起，交班后运行工作的全部责任由接班人员负责。A、交班人员签字时B、交班时间到C、接班人员签字时
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自接班人员签字时起，交班后运行工作的全部责任由接班人员负责。
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填空题交接班时对照交接班记录向接班人员逐条说明，对遗留工作应（），对接班人员提出的疑问应（），否则接班人员有权拒绝接班。
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单选题具有多场所的制造公司希望供应管理编制有关组织如何在发生灾难或重大中断后在预定时间内恢复关键职能（数据除外，由IT部门负责）的计划。以下哪项计划是供应管理部门需要编制的（）A业务连续性计划B经营计划C战略计划D接班人计划
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单选题在潜在接班人被分配到相关供应链职能（如仓库和物流）的工作时，接班人计划中的以下哪项要素适用（）A交叉培训B工作丰富化C导师制D专业发展
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单选题当候选人被送往参加旨在加强激励和领导技能的培训课程时，接班人计划中的哪项因素适用（）A交叉培训B工作丰富化C导师制D专业发展
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单选题以下哪项是在评价人力资本时最不重要（）A员工的年龄B填补空缺职位C外包支持D接班人计划
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单选题以下哪项用于比较现有技能水平与所需水平（）A接班人计划B技能评估C诊断评估D差距分析
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单选题接班人计划中的以下哪项要素设计暗示他/她的工作为供应经理的潜在接班人（）A交叉培训B工作丰富化C导师制D专业发展
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