教师是学习活动的引导者和组织者。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿教师是整个教育活动的组织者和实施者,并非一定是幼儿身心健康发展的引导者和支持者。() 此题为判断题(对，错)。
教师在阅读教学过程中的角色是:()、()和引导者。 A、设计者B、规划者C、服务者D、组织者
教师是社区教育资源的（ ）。A.支持者B.引导者C.组织者D.整合者
学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（ ）。A.组织者 合作者 B.组织者 引导者 C.组织者 引导者 合作者
学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（ ）。A、组织者合作者B、组织者引导者C、组织者引导者合作者
教师作为教学的()，是沟通学生与音乐的桥梁。A.主导者和协调者B.组织者和指导者C.引导者和组织者D.探究者和指导者
（）在形成舆论和引导舆论方面具有巨大的不可替代的作用，它不仅是整个社会舆论的反映者、组织者，还是舆论的引导者。A、报刊B、电视C、网络D、新闻媒介
教师教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的组织者和引导者。
（）是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持和调节功能A、表象B、想象C、记忆D、注意E、行为
注意是整个心理活动的引导者和组织者，其功能有选择、整合（）功能。A、保持B、调节和监督C、适应D、维持
注意的（）是指心理活动选择并朝向特定的对象和范围。
教师是学习的（）A、组织者B、引导者C、合作者D、以上都是
学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）。A、领导者、辅助者、组织者B、实施者、决策者、合作者C、组织者、引导者、合作者D、辅助者、帮助者、引导者
注意作为复杂的心理活动，其功能有__________、__________、__________和监督功能。
语文教学应在（）平等对话的过程中进行。（）是语文学习的主人，（）是学习活动的引导者和组织者。
学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。
教师作为教学的（），是沟通学生与音乐的桥梁。A、主导者和协调者B、组织者和指导者C、引导者和组织者D、探究者和指导者
加强和改进党的基层组织建设，就是要使党的基层组织真正成为贯彻“三个代表”重要思想的（）。A、组织者、指挥者、实践者B、组织者、推动者、实践者C、组织者、推动者、引导者D、组织者、引导者、实践者
单选题教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的（）。A支持者、合作者、引导者B组织者、合作者、引导者C支持者、合作者、组织者D组织者、支持者、引导者
多选题注意是整个心理活动的引导者和组织者，其功能有选择、整合（）功能。A保持B调节和监督C适应D维持
单选题学生是数学学习的主人，教师是数学学习的()。A领导者、辅助者、组织者B实施者、决策者、合作者C组织者、引导者、合作者D辅助者、帮助者、引导者
填空题语文教学应在（）平等对话的过程中进行。（）是语文学习的主人，（）是学习活动的引导者和组织者。
单选题教师是学习的（）A组织者B引导者C合作者D以上都是
判断题学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。A对B错