__________是影响幼儿品德和个性形成的两个重要环境和教育因素。
从幼儿品德形成和个性发展的角度看，__________是儿童个性初步形成的重要时期，也是儿童品德初步发展和形成的时期。
结合品德形成的过程和影响其形成的因素，论述如何帮助学生形成良好的品德。
良好班级人际关系有以下重要意义() A、是班级管理者重要的工作B、是班级形成的基础C、是学校管理工作的基础D、是教育活动顺利进行的必要条件E、是学生个性品德形成的重要条件
学前儿童家庭教育原则制定的根据有() A.家庭教育任务B.家庭教育过程规律C.家庭环境D.儿童发展特点E.个性品德形成规律
儿童品德的形成和发展是一个 以_（ ）为基础，以_（ ）、_（ ）为激励，发展到_（ ）的整体运动过程。
学生品德形成的基础是（ ）A.品德认识 B.品德情感 C.品德意志 D.品德行为
学生品德形成的基础是（ ）A、品德认识 B、品德情感 C、品德意志 D、品德行为
学前儿童家庭教育原则制定的根据有（）A、儿童发展特点B、个性品德形成规律C、家庭教育任务D、家庭教育过程规律E、家庭环境
教师良好的品德素养包括良好的道德素质、道德情操及良好的个性心理品质。
教师的专业人格包括良好的个性（性格）和高尚的品德（品格）。其中良好的个性修养（性格）包括（）。A、善良宽容B、友善的态度C、广泛的兴趣D、良好的仪表
学前儿童品德教育的内容主要包括（）和发展学前儿童个性的教育两个方面。
（）和（）是影响幼儿品德和个性形成的两个重要环境和教育因素。
心理健康是指在正常发展的智能基础上所形成的一种表现出良好个性、良好处世能力和良好人际关系的心理特质结构。
瑞士心理学家皮亚杰认为儿童品德发展的基础是（）A、认知发展B、情感发展C、个性发展D、社会发展
品德综合课程的目标和内容要以儿童的学校生活为基础，让儿童的品德形成和社会性发展回归学校生活。
教学的中心任务是（）A、发展学生智力B、掌握文化基础知识和形成基本技能C、培养学生品德D、塑造学生个性
判断题教师良好的品德素养包括良好的道德素质、道德情操及良好的个性心理品质。A对B错
单选题教学的中心任务是（）A发展学生智力B掌握文化基础知识和形成基本技能C培养学生品德D塑造学生个性
问答题试述个人品德的形成及其良好个人品德形成的意义。
判断题品德综合课程的目标和内容要以儿童的学校生活为基础，让儿童的品德形成和社会性发展回归学校生活。A对B错
多选题教师的专业人格包括良好的个性（性格）和高尚的品德（品格）。其中良好的个性修养（性格）包括（）。A善良宽容B友善的态度C广泛的兴趣D良好的仪表
多选题学前儿童家庭教育原则制定的根据有（）A儿童发展特点B个性品德形成规律C家庭教育任务D家庭教育过程规律E家庭环境