“通过员工评议、民意测评等方式对被考评者进行评议,以获得被考评者的总体情况”的方法是()。A、目标考评法B、员工评议法C、项目评议法D、权变评议法

“通过员工评议、民意测评等方式对被考评者进行评议,以获得被考评者的总体情况”的方法是()。

  • A、目标考评法
  • B、员工评议法
  • C、项目评议法
  • D、权变评议法

相关考题:

考评者对被考评者容易心存顾虑,担心被考评者报复,致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是()。 A.上级考评B.同级考评C.下级考评D.自我考评

员工评议法,就是通过员工测评、民意测验等方式对被考评者进行评议,以获得被考评者的总体情况的方法。() 此题为判断题(对,错)。

领导效能的考评方法包括()等方法 A、目标考评法B、员工评议法C、比较考评法D、模拟考评法

考评者对被考评者容易心存顾虑,致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是( )。A.上级考评B.同级考评C.下级考评D.自我考评【解析】在下级考评中,被考评者的下级作为被考评者的下属,对其工作作风、行为方式、实际成果有比较深入的了解,对其一言一行有亲身的感受,而且有其独特的观察视角,但他们对被考评者又容易心存顾虑,致使考评的结果缺

在绩效管理中,员工既是被考评者,也是考评者。() 此题为判断题(对,错)。

考评者对被考评者容易心存顾虑,致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是( )。( A )上级考评( B )同级考评( C )下级考评( D )自我考评

考评者对被考评者的工作作风、行为方式、实际成果有比较深入了解的绩效考评方式为()A:上级考评B:同级考评C:下级考评D:自我考评

考评者对被考评者心存顾虑,致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是()A:上级考评B:同级考评C:下级考评D:自我考评

360度考评方法的考评者包括()。A:被考评者上级B:被考评者下级C:被考评者本人D:客户E:同事

对员工进行考评时,如果前一名被考评者甲被认为是表现“差”,即使被考评者乙的表现一般,考评者仍然会给出较高的评分。这种误差被称为是考评的()。A:相似偏差B:后继效应C:对比偏差D:晕轮效应

对员工进行考评时,如果前一名被考评者甲被认为是表现“差”,即使被考评者乙的表现一般,考评者仍然会给出较高的评分。这种误差被称为是考评的(  )。A.相似偏差B.后继效应C.对比偏差D.晕轮效应

企业安全生产标准化考评程序的顺序为()。A、考评组内部评议→考评启动→实施考评→交换意见B、考评启动→实施考评→考评组内部评议→交换意见C、考评组内部评议→实施考评→考评启动→交换意见D、考评启动→考评组内部评议→实施考评→交换意见

在绩效管理中,员工既是被考评者,也是考评者。

绩效考评的考评者主要是()A、被考评者的上级B、被考评者的同事C、被考评者的下级D、被考评者自身E、人事考评专家及外部顾问

绩效反馈面谈的技巧包括()。A、考评者要与被考评者是完全平等的交流者B、通过正面鼓励或反馈,关注和肯定被考评者的长处C、要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实D、应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法E、针对考评结果,与被考评者协商,提出未来的工作目标与发展计划

员工评议法,就是通过员工测评、民意测验等方式对被考评者进行评议,以获得被考评者的总体情况的方法。()

在绩效考评者的选择中,不包括()。A、被考评者本人B、政府劳动部门C、客户D、被考评者的下级员工

在绩效管理中,以下哪类人员不会涉及到全体员工。()A、考评者B、被考评者C、被考评者的同事D、被考评者的下级

对员工进行考评时,如果前一名被考评者甲被认为是表现“差”,即使被考评者乙的表现一般,考评者仍然会给出较高的评分。这种误差被称为是考评的()。(2011年5月二级真题)A、相似偏差B、后继效应C、对比偏差D、晕轮效应

在员工绩效考评的方法中,由考评者将每一个被考评者与其他被考评者一一对比,“好于”记“+”,“不如”记“—”,最后比较出每个被考评者的优劣,排出次序。这种方法是()。A、民意测验法B、考试评分法C、排序法D、两两排序法

判断题在绩效管理中,员工既是被考评者,也是考评者。A对B错

判断题员工评议法,就是通过员工测评、民意测验等方式对被考评者进行评议,以获得被考评者的总体情况的方法。()A对B错

单选题企业安全生产标准化考评程序的顺序为()。A考评组内部评议→考评启动→实施考评→交换意见B考评启动→实施考评→考评组内部评议→交换意见C考评组内部评议→实施考评→考评启动→交换意见D考评启动→考评组内部评议→实施考评→交换意见

单选题在绩效管理中,以下哪类人员不会涉及到全体员工。()A考评者B被考评者C被考评者的同事D被考评者的下级

多选题绩效面谈时,考评者应关注的技巧有(  )。A考评者应要摆好自己与被考评者的位置B通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处C在绩效面谈之后向被考评者提供考评结果D应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法E针对考评结果,与被考评者协商

单选题“通过员工评议、民意测评等方式对被考评者进行评议,以获得被考评者的总体情况”的方法是()。A目标考评法B员工评议法C项目评议法D权变评议法

多选题绩效考评的考评者主要是()A被考评者的上级B被考评者的同事C被考评者的下级D被考评者自身E人事考评专家及外部顾问