保持沉默者可能具有的特质是:() A、自我形象偏低B、理智C、感觉迟钝D、偏执
沉默全部是咨询教师经过考虑有计划、主动引发的。() 此题为判断题(对，错)。
咨询中的沉默由()引发。 A、来访学生B、咨询教师C、二者都可以引发D、二者都不可以引发
在心理咨询中，将沉默区分为()。A、创造性的沉默B、自发性的沉默C、冲突性的沉默D、情境性沉默
具有治疗意义的沉默有( )。A．由案主引起的B．沉默的聚焦C．社工沉默的防御D．由社工引起的E．沉默的关心
有的沉默是具有治疗意义的,而这些沉默都由( )发起并控制着沉默的时间。A．社工B．案主C．案主的亲属D．社工的同事
在谈话中案主出现比较激烈的情绪反应时,社工可运用的是( )这种具有治疗作用的沉默。A．调节谈话速度B．沉默的聚焦C．社工对防御的反应D．沉默的关心
在谈话中案主出现比较激烈的情绪反应时,社工可运用具有治疗作用的沉默是( )。A．调节谈话速度B．沉默的聚焦C．社工对防御的反应D．沉默的关心
相比较其他行业来说，教师角色的特点有（）。A教师角色具有自主性B教师角色具有个体创造性C教师角色具有人格化特征D教师角色具有多样性和发展性E教师角色具有弥散性和模糊性
沉默是教师最有力的工具之一，这能引起学员注意培训内容，激发思维。
教师长时间的沉默或喝斥来恢复课堂秩序是控制学员注意力很好的方法。
教师作为儿童学习范例的榜样均具有某些特征。下列哪一项不是教师榜样所具有的特征？（）A、教师的威望B、教师真诚的关心、帮助、指导C、类似性D、教师具有缄默、深思的性格
下列表述属于沉默技能的是（）A、主动沉默B、被动沉默C、无奈沉默D、疲劳沉默
不属于教师过分使用权力对学生的负面影响的是（）。A、保持沉默B、反抗教师C、撒谎、逃避D、缺乏创新精神
卡瓦纳将由来访者所引发的沉默分为（）。A、创造性沉默B、自发性沉默C、主动性沉默D、冲突性沉默E、茫然性沉默
（）是默教法的最大特点。A、以学生为中心B、听说领先C、教师的沉默
多选题相比较其他行业来说，教师角色的特点有（）。A教师角色具有自主性B教师角色具有个体创造性C教师角色具有人格化特征D教师角色具有多样性和发展性E教师角色具有弥散性和模糊性
判断题沉默全部是咨询教师经过考虑有计划、主动引发的。A对B错
单选题咨询中的沉默由（）引发。A来访学生B咨询教师C二者都可以引发D二者都不可以引发
多选题幼儿教师职业的劳动特点包括以下几个方面（）。A幼儿教师的劳动复杂而富有创造性B幼儿教师的劳动具有示范性C幼儿教师的劳动教育性D幼儿教师的劳动具有奠基性E幼儿教师的劳动具有启蒙性F幼儿教师的劳动具有长期性
单选题教师作为儿童学习范例的榜样均具有某些特征。下列哪一项不是教师榜样所具有的特征？（）A教师的威望B教师真诚的关心、帮助、指导C类似性D教师具有缄默、深思的性格
单选题幼儿园里，有的孩子活泼，有的孩子沉默：有的孩子喜欢画画，有些孩子喜欢唱歌；有的孩子受到父母的百般疼爱，有的孩子却被父母忽视。这说明幼儿教师劳动具有()的特点。A长期性B示范性C创造性D复杂性
单选题下列表述属于沉默技能的是（）A主动沉默B被动沉默C无奈沉默D疲劳沉默
填空题表现为安静、稳重、沉默寡言，情绪不易外露的是（）占优势的教师。
单选题不属于教师过分使用权力对学生的负面影响的是（）。A保持沉默B反抗教师C撒谎、逃避D缺乏创新精神