教师有意识的沉默也是一种无效的批评办法。

教师有意识的沉默也是一种无效的批评办法。

相关考题：

沉默的本身也是一种() A、封闭B、制止C、信息交流D、紧张
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在网络机制下，读者的批评是一种阅读，也是一种创作：读者往往可以通过()的方式间接介入文本的形成。A. 阅读B. 欣赏C. 批评D. 接受
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办法也是一种法规性文件。()
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教师的自我评价能力也是教师教学的()。 A、自我批评能力B、自我鉴赏能力C、自我剖析能力D、自我反思能力
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教育教学研究也是一种促进教师专业发展的途径。()
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适时地保持沉默也是一种促进沟通的方式,这是因为:() A.给人思考和调整的机会B.能沉默时就沉默是明智之举C.患者更喜欢不多管闲事的护士D.沉默也是一种应答方式
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适时地保持沉默也是一种促进沟通的方式，下列哪种说法不正确（）。A、给人思考和调整的机会B、能沉默时就沉默是明智之举C、患者更喜欢不多管闲事的护士D、沉默也是一种应答方式
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（）是一种教师对生活定期的记录，它有意识地、生动地表达了教师自己。
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教师职业道德也是一种强有力的教育因素和教育手段。
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热爱学生也是教师的一种教育手段。
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“无效回答”是（）。A、寒暄的一种方式B、安慰的一种方式C、拒绝的一种方式D、批评的一种方式
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（）是一种具有意识意向性的行为，也是整个人类的活动所具有的本质特征。A、设计B、绘画C、想象D、展示
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教师职业也是一种专业。
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教师的沉默具有（）、（）、（）、（）。
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对“批评”的正确认识是（）A、批评是教师教育的一种手段B、批评是教师提出意见的一种方式C、批评必须是微笑的和不表现愤怒的D、批评可以是严肃的与严厉的
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教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感。
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（）批评系统容量是最大的一个批评系统，也是最为人所熟知的一种批评模式，社会伦理批评、泰纳提出的文学发展三要素“（）、（）、（）”理论都是这种批评的重要形式。进入20世纪以后新（）、（）、（）和新历史主义批评等批评流派共同将这种批评推向了一个新的高度。
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表达是人的欲望也是人的权利。它包括口头.形态.文字等表达方式，甚至沉默也是一种表达。
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多选题对“批评”的正确认识是（）A批评是教师教育的一种手段B批评是教师提出意见的一种方式C批评必须是微笑的和不表现愤怒的D批评可以是严肃的与严厉的
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单选题沉默的本身也是一种（）A封闭B制止C信息交流D紧张
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判断题教师职业也是一种专业。A对B错
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单选题此时护士最有利的反击武器不包括（）A批评病人B谨慎地礼节性让步C沉默中委屈的眼泪D沉默
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判断题热爱学生也是教师的一种教育手段。A对B错
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填空题（）是一种教师对生活定期的记录，它有意识地、生动地表达了教师自己。
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判断题表达是人的欲望也是人的权利。它包括口头.形态.文字等表达方式，甚至沉默也是一种表达。A对B错
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填空题（）批评系统容量是最大的一个批评系统，也是最为人所熟知的一种批评模式，社会伦理批评、泰纳提出的文学发展三要素“（）、（）、（）”理论都是这种批评的重要形式。进入20世纪以后新（）、（）、（）和新历史主义批评等批评流派共同将这种批评推向了一个新的高度。
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判断题教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感。A对B错
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